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学前教育

授课机构:南京工程学院

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培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。

主要职业能力

1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;

2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:

3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;

4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;

5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;

6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

南京工程学院简介

南京工程学院空气清新,环境宜人,2008年被省教育厅评为优美校园。为更好地实施教育教学,在专业师资建设方面学校聘请具有专业中级技术职务以上的教师教授专业课及专业实训课程。目前学校有专、兼职教师64名,其中教授3名,副教授2名,双师型教师16名,海外留学归国教师2名。建校10多年来已为国家培养各级各类人才近万明,受到上级教育主管部门、社会、家长和学生的一致好评。

南京工程学院为适应社会人才需求,拓宽专业面,谋求专业发展与建设。为更好的将理论与实践知识相结合,2018年学校投资700余万元,专门定制了客机A320机舱、动车CHR380车厢的教学训练器,建设有航空、高铁服务训练中心,保证学生能达到精准、真实的实训效果。除此之外,学校针对不同专业建有计算机机房(4间)、形体室、语音室、餐厅实训室、客房实训室、计算机组装实训室、汽车维修实训室、画室、钢琴室等。

  • 学校名称:南京工程学院

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