该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基... [查看详情]

培养目标：培养能适应国内音乐产业高速发展需要，遵守国家法律法规和行业规范，具备符合公序良俗的审美意识和情趣，具有一定人文和科学素养，扎实的音乐制作专业知识，掌握基础的流行音乐内容创作、制作、... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段，具备较强的... [查看详情]

培养目标：本专业培养热爱基础教育事业，关爱学生，有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事美术教育的能力，综合素质高，能从事美术课程教学专科层次小学或幼... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从事中小学数学教育工作的教... [查看详情]

美术教育简介培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要的学前艺术教育师资以及从事学前艺术教育科学研究、学前艺术教育管理工作的专门人才，毕业后能在幼儿... [查看详情]

培养目标：培养具有良好职业素养、艺术素养、创新能力、可熟练运用现代技术手段、“能设计、熟材料、知工艺、善协作、懂管理”德、智、体、美、劳全面发展的艺术设计高素质技术技能型人才。就业面向：本专... [查看详情]

幼儿园管理专业简介培养目标：培养德、智、体全面发展、热爱幼教事业、教育理念先进、具有宽厚的科学文化知识和扎实的幼儿园管理专业理论，能够适应学前教育事业发展需要，在幼教机构或教育行政机关从事幼... [查看详情]

小学英语专业简介属于教育与体育大类中的教育类，基本修业年限为三年。2、专业目的是培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力... [查看详情]

小学英语专业简介属于教育与体育大类中的教育类，基本修业年限为三年。2、专业目的是培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力... [查看详情]

学前教育管理专业简介以培养具有运用教育理论开展学前教育工作的基本能力，从事幼儿园老师或保育员等工作的高素质技能型专门人才，以及管理型的人才主干课程：幼儿园总务工作管理、幼儿园卫生保健工作管理... [查看详情]

学前教育管理专业简介以培养具有运用教育理论开展学前教育工作的基本能力，从事幼儿园老师或保育员等工作的高素质技能型专门人才，以及管理型的人才主干课程：幼儿园总务工作管理、幼儿园卫生保健工作管理... [查看详情]

学前教育管理专业简介以培养具有运用教育理论开展学前教育工作的基本能力，从事幼儿园老师或保育员等工作的高素质技能型专门人才，以及管理型的人才主干课程：幼儿园总务工作管理、幼儿园卫生保健工作管理... [查看详情]

幼儿教育专业简介专业简介：国际儿童教育专业是以知识、人脉、事业为核心致力于0-12岁儿童教育。为社会提供服务于儿童教育领域的专业人才，提供可持续发展的技术支持培养目标：培养，智，体，美劳全面发展... [查看详情]

培养目标：本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销... [查看详情]