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  • 助产 授课学校:连云港灌云县卫校 248人看过

    主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学导论、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、助产学及妇科护理学、妇产科实践课程(妊娠诊断实训,新生儿处理实训,产前、接... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:连云港灌云县卫校 268人看过

    在校期间,学习的主要课程分为四大模块,分别为职业素养课程、职业基础课程、职业技能课程和职业拓展课程四个模块。职业素养课程:思想道德修养与法律基础、体育、大学英语、毛概、心理健康教育、计算机基... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:安徽芜湖卫生学校 249人看过

    培养目标培养具有一定科学文化水平、具备良好职业道德和社会责任感,掌握从事基层医疗卫生工作所必备的临床医学和公共卫生服务基本知识、基本理论和基本技能,具备常见病、多发病的诊治和预防能力,急危重... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:安徽芜湖卫生学校 202人看过

    培养目标及就业面向:培养具有良好人文素质,较强的实际操作能力及本专业可持续发展的高技能医学影像技术专门人才。主要就业于各级、各类医疗与预防机构医学影像技术岗位,从事X线摄影检查、CT检查技术、M... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:安徽芜湖卫生学校官网 258人看过

    培养目标及就业面向:培养具有良好人文素质,较强的实际操作能力及本专业可持续发展的高技能医学影像技术专门人才。主要就业于各级、各类医疗与预防机构医学影像技术岗位,从事X线摄影检查、CT检查技术、M... [查看详情]

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  • 心理咨询 授课学校:安徽芜湖卫生学校官网 260人看过

    培养目标:培养适应健康管理产业发展需要,面向健康管理服务机构、保险机构、疗养院、养老服务机构、社区服务中心等单位,具有扎实的卫生保健、医学信息处理、心理咨询、常见慢性非传染性疾病等相关知识与... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:南京莫愁高职 254人看过

    该专业为国家骨干示范项目、国家级重点专业。与四川省人民医院、成都市第一人民医院等医疗机构、医养机构深度合作,服务区域医疗健康产业发展的需求,对接健康照护产业领域,培养具有良好的职业道德、扎实... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:南京莫愁高职 222人看过

    培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学、基础护理、助产及相关法律法规等知识,具备正常分娩接生、分娩期母儿异常识别及危急重症抢救配合等能力,具有敬佑生命、救... [查看详情]

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  • 中医养生保健 授课学校:南京莫愁湖卫校 205人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备必要的中、西医学基本理论、基本知识,掌握中医养生保健及实用养生保健基本技术,能从事中医养生保健服务、养生保健教育培训... [查看详情]

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  • 医学检验 授课学校:南京莫愁湖卫校 283人看过

    专业培养目标:从事医学检验技术岗位的高素质技术技能人才专业核心能力:能熟练利用现代检验仪器设备或手工操作完成临床检验、血液检验、微生物检验、免疫学检验、生物化学检验、寄生虫学检验、分子生物学... [查看详情]

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  • 医学生物 授课学校:南京莫愁湖卫校 245人看过

    专业培养目标:掌握医学生物技术的基本理论和操作技能,具有较强的实践能力,能胜任医学相关实验室的实验操作和管理、生物技术企业研发、生产、检测、管理及营销的高素质技术技能人才专业核心能力:医学相... [查看详情]

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  • 医学美容 授课学校:南京莫愁湖卫校 255人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握一定的基础医学理论和美容基本知识、基本技能,具备美容医学咨询与设计能力,具备美容皮肤护理、美容文饰、物理化学美容技术... [查看详情]

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  • 康复治疗 授课学校:南京莫愁湖卫校 180人看过

    专业培养目标:培养从事运动治疗、作业治疗、言语治疗、传统康复治疗的康复治疗师专业核心能力:康复功能评定能力、物理治疗能力(运动治疗、物理因子治疗)、作业治疗能力、传统康复治疗能力、言语治疗能... [查看详情]

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  • 医学营养 授课学校:南京莫愁湖卫校 255人看过

    专业培养目标:公共营养师、营养讲师、临床营养技师专业核心能力:营养评估能力、营养监测能力、营养咨询能力、营养治疗能力、营养宣教能力、营养配餐能力、健康管理能力主干课程:人体解剖与生理学、生化... [查看详情]

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  • 健康管理 授课学校:南京莫愁湖卫校 248人看过

    专业培养目标:具备卫生保健、医学信息处理、心理咨询、常见慢性非传染性疾病等相关知识,具备健康信息采集、数据整理分析、健康评估、健康指导及健康教育的技能,从事健康监测、分析、评估,以及健康教育... [查看详情]

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