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  • 中医养生保健 授课学校:淮安医药职业技术学校 86人看过

    专业基础课程:中医学基础、解剖生理学基础、中医养生基础、亚健康学基础。专业核心课程:保健按摩技术、推拿技术、经络与腧穴、灸法罐法技术、中医养生康复技术、中药与方剂、传统养生功法、健康管理与咨... [查看详情]

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  • 医学生物技术 授课学校:淮安医药职业技术学校 70人看过

    专业基础课程:正常人体结构与功能、医用化学、医学生物仪器分析、疾病学基础。专业核心课程:医学实验室管理、生物化学生物技术、细胞生物技术、微生物生物技术、免疫生物技术、生物技术产品生产技术、生... [查看详情]

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  • 老年保健与管理 授课学校:盐城五年制医药学校 56人看过

    主要课程:人体解剖与组织胚胎学、老年生理与心理概论、老年健康照护技术、老年健康管理实务、老年常见疾病与用药、老年康复与保健、老年人营养与膳食、老年人综合能力评估、基本救护技术、老年社会工作方... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:盐城五年制医药学校 62人看过

    专业目前在校生1900人左右,护士资格证通过率一直保持在90%以上,毕业生首次就业率95%以上,对口就业率保持在85%以上。部分毕业生考入上海闸北区中心医院、复旦大学附属金山医院、南京鼓楼医院、安医附院、... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:盐城五年制医药学校 71人看过

    学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童生理与卫生学、乐理与视唱练耳、钢琴基础、幼儿歌曲弹唱、舞蹈、幼儿美术、学前儿童游戏、幼儿园环境创设、幼儿园课件制作、幼儿园班级管理、幼儿教玩具设计与制... [查看详情]

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  • 药学 授课学校:盐城五年制医药学校 63人看过

    药学专业是我校重点支持建设的专业之一,主要培养能够从事用药指导及药品生产的技术技能型人才,学生毕业后可在医院药房、新药研发公司、制药企业、药品营销机构等单位工作。该专业主要开设医学基础类、生... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:盐城五年制医药学校 68人看过

    建有临床检验实训室、虚拟仿真实训室、分子生物学检验实训室等14个先进的医学检验技术专业实训室。本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和实践操作能力,能在各级医疗卫生机构... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:盐城五年制医药学校 67人看过

    人体解剖与组织胚胎学、病理学与病理生理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学等。主要面向各级医疗及保健机构尤其社区卫生服务机构、基层卫生院,从事医疗、预防、保健、康复、健康教育等工作... [查看详情]

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  • 婴幼儿托育服务与管理 授课学校:盐城开发区卫校 59人看过

    旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员,使学生具有开阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能;具有开拓创新意识和实际的操作能力。毕业后既可胜任幼儿教育教学、幼儿... [查看详情]

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  • 卫生信息管理 授课学校:盐城开发区卫校 66人看过

    专业主要培养掌握医学和管理学的基本理论技能,从事卫生信息管理的高级管理人才。可以报考卫生信息管理师系列,该职业资格共分三级:助理卫生信息管理师、卫生信息管理师、高级卫生信息管理师。其核心课程... [查看详情]

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  • 药物制剂技术 授课学校:汉川卫校 61人看过

    一、培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、医药道德和创新意识,熟悉药品法律法规和标准,掌握药物制剂生产和药品检验必备的专业知识... [查看详情]

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  • 药品经营与管理 授课学校:汉川卫校 64人看过

    一、培养目标:培养掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向医药批发、零售行业的药师、医药商品购销员等职业,能够从事药品采购、药品销售与服务、用药咨询与指导药品储存与运输管理... [查看详情]

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  • 中药制药 授课学校:汉川卫校 53人看过

    一、培养目标:培养具备良好的职业精神和创新意识,掌握中药传统技艺和现代生产新技术、新工艺的知识和技能,能够从事中药材生产加工、中药饮片炮制、中药提取、中成药生产、中药质量控制、技术管理等岗位... [查看详情]

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  • 针灸推拿 授课学校:汉川卫校 60人看过

    一、培养目标:培养能够践行社会主义核心价值观,传承中医技术技能,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养和创新意识以及救死扶伤的职业精神,较强的就业创业能力和可持... [查看详情]

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  • 中医学 授课学校:汉川卫校 88人看过

    一、培养目标:培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,救死扶伤的职业精神,较强的就业... [查看详情]

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