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  • 中药学 授课学校:利辛中药科技学校 108人看过

    培养目标:掌握中药专业知识和技术技能,掌握中药制剂检测、中药炮制、中药材及饮片鉴定、中药方剂调配技能,具备中药栽培、炮制、鉴定、制剂、调剂和养护等技能的高素质劳动者和技术技能人才。核心课程:... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:合肥技校招生网 112人看过

    职业面向面向护士、医疗护理员等职业,临床护理、社区护理、老年护理等岗位(群)。培养目标本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和护理基本知识,具备熟练运用基本护理技术的能力,具有... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:烈山区高级职业中学 106人看过

    培养目标:护理专业培养适应中国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要,德、智、体、美全面发展,比较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能,具有基本的临床护理工作能力,初步的教学能力... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:临泉县职业高级中学 87人看过

    培养目标:护理专业培养适应中国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要,德、智、体、美全面发展,比较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能,具有基本的临床护理工作能力,初步的教学能力... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:灵璧技术职业学院 138人看过

    培养目标:护理专业培养适应中国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要,德、智、体、美全面发展,比较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能,具有基本的临床护理工作能力,初步的教学能力... [查看详情]

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  • 应用电子技术 授课学校:合肥粮食工程学校 102人看过

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工基础、电子技术基础等现代电子技术专业知识,具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB版图绘制与制作、电子线路... [查看详情]

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  • 口腔医学 授课学校:合肥卢州卫校 125人看过

    培养目标:培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。就业面向:县乡级医院... [查看详情]

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  • 药学 授课学校:合肥卢州卫校 134人看过

    培养目标:本专业培养基础扎实、知识面广、具有创新精神,能从事化学药物、生物技术药物和天然药物的研究开发、教育以及药品质量控制,临床药学,医药营销,医药企业管理等方面工作的宽口径、复合型高素质... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:合肥卢州卫校 115人看过

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区... [查看详情]

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  • 眼视光技术 授课学校:合肥卢州卫校 113人看过

    培养目标:本专业培养具有必要的医学基础知识、能运用现代技术和手段进行验光配镜、眼镜加工和维修、眼科特殊检查诊断技术并全面掌握隐形眼镜的验配技术的高素质技能型专门人才。主干课程:眼科学基础、视... [查看详情]

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  • 针灸推拿 授课学校:合肥卢州卫校 117人看过

    培养目标:本专业培养系统掌握针灸推拿学基础理论知识、专业知识和专业实践技能,并具备良好自主学习能力的针灸推拿人才,在医疗机构针灸科、推拿科、中医科,从事医疗、教学、科研工作,以及医疗机构的行... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:合肥卢州卫校 115人看过

    主干课程:健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握母婴保健基础知识,具备保障母婴... [查看详情]

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  • 康复治疗技术 授课学校:合肥卢州卫校 122人看过

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,从事物理治疗、作业治疗、言语... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:合肥卢州卫校 144人看过

    培养目标:医疗机构:医学影像检验、医学影像诊断、设备维护、放射治疗。主干课程:《基础医学》、《临床医学》、《医学影像学》、《影像设备结构与维修》、《医学成像技术》、《摄影学》、《影像诊断学》... [查看详情]

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  • 老年保健与管理 授课学校:合肥庐江卫校 123人看过

    培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,掌握一定的科学文化水平,具有良好的人文素养、职业道德和创新精神,掌握一定人文社科、心理学、社会学知识,掌握老年人身心变化情况、老年保健... [查看详情]

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