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  • 临床医学 授课学校:六安市卫生学院 160人看过

    培养目标:临床医学面向基层医:疗卫生服务;具有现代医学理念和医学人文素养;具备基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能;毕业后能在基层医疗卫生单位或机构等从事医疗卫生及预防保健等工作... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:六安市卫生学院 117人看过

    培养目标:护理专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备“以人为... [查看详情]

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  • 眼视光技术 授课学校:六安市卫生学院 99人看过

    培养目标:眼视光技术是培养具备验光技术、眼镜技术及角膜接触镜技术等技能,能胜任临床眼科视光技术人员、眼镜行业验光员、定配工、视力矫正、眼科疾病预防保健、眼视光产品营销保养人员、眼视光教学辅助... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:六安市卫生学院 145人看过

    培养目标:医学检验技术主要培养具有专业基本理论和实践操作技能,从事医学检验技术及相关工作的高素质技能型人才。通过在校学习,使学生具有临床实验室各检验项目的基本操作技能,并能将检验结果与临床疾... [查看详情]

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  • 医学影像 授课学校:六安市职业卫生学校 138人看过

    培养目标:医学影像专业是培养具有良好人文素质,较强的实际操作能力及本专业可持续发展的高技能医学影像技术专门人才。主要就业于各级、各类医疗与预防机构医学影像技术岗位,从事X线摄影检查、CT检查技术... [查看详情]

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  • 康复治疗技术 授课学校:六安市职业卫生学校 131人看过

    培养目标:掌握康复治疗的基本理论、基本知识和基本技能,具备康复治疗岗位所需要的康复评定和康复治疗基本技术的核心能力,具有较强的实践操作能力、人际沟通能力、社会工作能力和可持续发展能力。就业方... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:六安市职业卫生学校 117人看过

    培养目标:医学检验技术主要培养具有专业基本理论和实践操作技能,从事医学检验技术及相关工作的高素质技能型人才。通过在校学习,使学生具有临床实验室各检验项目的基本操作技能,并能将检验结果与临床疾... [查看详情]

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  • 眼视光技术 授课学校:六安市职业卫生学校 135人看过

    培养目标:眼视光技术是培养具备验光技术、眼镜技术及角膜接触镜技术等技能,能胜任临床眼科视光技术人员、眼镜行业验光员、定配工、视力矫正、眼科疾病预防保健、眼视光产品营销保养人员、眼视光教学辅助... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:六安市职业卫生学校 116人看过

    主干课程:助产专业会学习到健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握母婴保健基础知... [查看详情]

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  • 口腔医学 授课学校:六安市职业卫生学校 119人看过

    培养目标:口腔医学专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:六安市职业卫生学校 92人看过

    培养目标:临床医学面向基层医:疗卫生服务;具有现代医学理念和医学人文素养;具备基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能;毕业后能在基层医疗卫生单位或机构等从事医疗卫生及预防保健等工作... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:六安市职业卫生学校 146人看过

    培养目标:护理专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备“以人为... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:六安皖西职业学校 108人看过

    培养目标:护理专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备“以人为... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:六安卫生技术学院 148人看过

    培养目标:临床医学面向基层医:疗卫生服务;具有现代医学理念和医学人文素养;具备基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能;毕业后能在基层医疗卫生单位或机构等从事医疗卫生及预防保健等工作... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:六安卫生技术学院 122人看过

    培养目标:护理专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备“以人为... [查看详情]

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