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  • 护理 授课学校:临沂市护士学校 137人看过

    培养目标:护理专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备“以人为... [查看详情]

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  • 眼视光技术 授课学校:临沂市护士学校 157人看过

    培养目标:眼视光技术是培养具备验光技术、眼镜技术及角膜接触镜技术等技能,能胜任临床眼科视光技术人员、眼镜行业验光员、定配工、视力矫正、眼科疾病预防保健、眼视光产品营销保养人员、眼视光教学辅助... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:临沂市护士学校 164人看过

    培养目标:临床医学专业主要培养具有专业基本理论和实践操作技能,从事医学检验技术及相关工作的高素质技能型人才。通过在校学习,使学生具有临床实验室各检验项目的基本操作技能,并能将检验结果与临床疾... [查看详情]

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  • 康复治疗技术 授课学校:临沂市护士学校 145人看过

    培养目标:掌握康复治疗的基本理论、基本知识和基本技能,具备康复治疗岗位所需要的康复评定和康复治疗基本技术的核心能力,具有较强的实践操作能力、人际沟通能力、社会工作能力和可持续发展能力。就业方... [查看详情]

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  • 医学影像 授课学校:临沂市护士学校 144人看过

    培养目标:医学影像专业是培养具有良好人文素质,较强的实际操作能力及本专业可持续发展的高技能医学影像技术专门人才。主要就业于各级、各类医疗与预防机构医学影像技术岗位,从事X线摄影检查、CT检查技术... [查看详情]

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  • 针灸推拿技术 授课学校:临沂市护士学校 139人看过

    培养目标:针灸推拿专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握针灸推拿的基本知识、专业理论和实践技能,具备运用中医针灸推拿诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力,从事医疗、... [查看详情]

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  • 中药学 授课学校:临沂市护士学校 142人看过

    培养目标:中药学专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握中药栽培、生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识,从事中药栽培、鉴定、炮制、调剂、制剂、... [查看详情]

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  • 卫生信息管理 授课学校: 沂水县职业学校 148人看过

    专业名称:卫生信息管理专业培养目标:卫生信息管理专业具有基本的医学知识,掌握病案管理、疾病与手术分类、医院管理与医院统计、数据库开发、程序设计和网络系统维护常用技术,熟悉办公自动化和医院信息... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:合肥东亚理工学校 85人看过

    培养目标:本专业主要面向城乡医疗、保健等卫生机构、相关服务行业企业,培养从事临床护理、急救护理、社区护理、老年护理及保健、康复、健康教育等相关健康服务工作的高素质技能人才。就业方向:毕业后直... [查看详情]

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  • 城市轨道交通运营管理 授课学校:合肥财经职业学校 134人看过

    主要课程:城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽... [查看详情]

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  • 医学美容技术 授课学校:宿迁市沭阳卫校学校 99人看过

    培养目标:医学美容技术培养具有良好的人文素质,掌握医疗美容技术专业必备的医学美容相关知识和技能,主要在医疗美容、生活美容等岗位,从事美容、整形及咨询等工作,具备良好的职业道德和身心健康的高素... [查看详情]

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  • 康复治疗技术 授课学校:宿迁市沭阳卫校学校 187人看过

    培养目标:掌握康复治疗的基本理论、基本知识和基本技能,具备康复治疗岗位所需要的康复评定和康复治疗基本技术的核心能力,具有较强的实践操作能力、人际沟通能力、社会工作能力和可持续发展能力。就业方... [查看详情]

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  • 眼视光技术 授课学校:宿迁市沭阳卫校学校 148人看过

    培养目标:眼视光技术是培养具备验光技术、眼镜技术及角膜接触镜技术等技能,能胜任临床眼科视光技术人员、眼镜行业验光员、定配工、视力矫正、眼科疾病预防保健、眼视光产品营销保养人员、眼视光教学辅助... [查看详情]

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  • 药物制剂 授课学校:宿迁市沭阳卫校学校 156人看过

    培养目标:药物制剂专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握药学... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:宿迁市沭阳卫校学校 190人看过

    培养目标:护理专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备“以人为... [查看详情]

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