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  • 宠物养护与驯导 授课学校:南京工业职业技术学校 342人看过

    专业特色:本专业培养从事宠物(动物)医疗、驯导、美容与护理、饲养与管理等工作的高技能型人才。学生可获得宠物医师、执业兽医师、宠物驯导师、宠物美容护理师、动物(宠物)血统品种价格鉴定(证)师等... [查看详情]

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  • 应用电子技术 授课学校:南京公办技工学校 121人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工基础、电子技术基础等现代电子技术专业知识,具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB版图绘制与制作、电子线路的... [查看详情]

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  • 中医康复 授课学校:江苏体臣卫校 293人看过

    中医康复简介主要课程正常人体学基础、中医基础、中药与方剂、现代康复基础、中医养生康复、中医临床概要、中医食疗、针灸推拿按摩技术、心理学基础、人际沟通与服务礼仪等。培养目标培养具有与本专业相适... [查看详情]

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  • 生物制药 授课学校:江苏体臣卫校 282人看过

    生物制药简介培养目标:培养具备中医基础理论和现代中药学基本知识和基本技能,能在中医药医药行业从事中药鉴定、炮制、制剂、有效成分提取、分离、鉴定等方面工作的高级技术人才和管理人才。主干课程:药... [查看详情]

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  • 医疗器械维修营销 授课学校:江苏体臣卫校 356人看过

    医疗器械维修营销简介培养目标:主要学习医用传感器、医学电子学、医用电气安全、医用电子仪器原理、医电产品分析与制作等专业知识,培养具备医用电子仪器制造和维修专业知识,医用电子设备的安装、检测与... [查看详情]

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  • 高级护理 授课学校:江苏体臣卫校 273人看过

    高级护理简介高级护理专业主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。就业主要分布在各级各... [查看详情]

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  • 健康管理 授课学校:江苏体育学校 371人看过

    健康管理专业简介培养目标:培养具有中医学和现代学知识背景,掌握现代康复医学基础理论和基本技能,熟练第运用现代康复技术进行康复治疗,从事中西医结合临床康复工作的专门人才。主干课程:中医学基础,... [查看详情]

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  • 软件技术 授课学校:南京公办技工学校 99人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软开发、测试能力,从事软件编码、软件测... [查看详情]

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  • 大数据与财务管理 授课学校:南京公办技工学校 87人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企业财务计划、实施财务控制与... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:南京公办3加2学校 249人看过

    培养目标:培养具有护理学及中医学基本理论知识及专业技能,适应在各级医疗卫生行业及健康相关产业工作的高素质技术技能型人才。主要课程:正常人体结构学、生理学、药理学、健康评估、护士人文修养、基础... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:南京公办3+2大专院校 209人看过

    主要课程遗传与优生、护理基本理论与技术、卫生保健、高级助产学、妇科护理、儿童护理、成人护理、妇婴保健、计划生育技术等。就业方向各级各类医院从事临床助产、产后护理、孕产妇咨询和开展健康教育;计... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:南京公办3+2大专院校 213人看过

    主要课程现场急救及重症监护、健康评估、护理应用解剖学、护理基本理论与技术、药物学、病理学、成人护理、儿童护理、母婴护理。就业方向各级各类医院从事临床护理及卫生保健工作;也可面向老年护理院、疗... [查看详情]

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  • 康复治疗技术 授课学校:南京公办初中职业学校 210人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和康复医学、康复评定、康复治疗等知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,具有敬佑生命、救死... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:南京公办初中职业学校 261人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,掌握护理学、助产学及妇幼保健学的基础理论、基本知识和基本技能,毕业后能在各级医... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:南京公办初中职业学校 210人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,热爱社会主义祖国,德技并修、全面发展,具备“以人为本”的整体护理理念,良好的人文素养、科学素养、职业道德,具有人际沟通、团队协作和评判性思维等通用能力,掌握... [查看详情]

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