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  • 药学 授课学校:高邮卫生学校 435人看过

    一、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,能适应科技进步和社会发展需要,熟练掌握必须的文化基础知识和药学专业知识,具有较强的职业能力,能从事药品生产、... [查看详情]

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  • 眼视光技术 授课学校:高邮卫生学校 211人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握光学和视光学基础理论知识,具备运用现代技术和手段进行验光配镜、各种眼镜加工与维修整形等能力,从事眼屈光检查、验光、配... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:淮安洪泽湖卫校 468人看过

    临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业,致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医学预防的基本技能;能在医学卫生单位、医学科研等部门从事医学及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:淮安洪泽湖卫校 415人看过

    培养目标聽本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握医学检验和... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:灌南职业技术学校 459人看过

    动漫设计专业介绍:动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习,培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力;能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作,能够独立完成动画... [查看详情]

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  • 口腔医学技术 授课学校:淮安洪泽湖卫校 433人看过

    培养目标培养适应口腔医学事业发展需要的,具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识,具有口腔修复技术的独立操作能力,有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才主要课程口... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:淮安洪泽湖卫校 384人看过

    培养目标本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医学卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。培养要求本专业学生主要学... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:淮安洪泽湖卫校 444人看过

    一、培养目标:聽聽聽聽具备扎实的专业基础知识,必备的临床助产、妇幼保健的职业技能,较强的人际沟通和社会工作能力;工作中充分体现爱心、责任心、细心及慎独素质;德智体美全面发展的发展型、复合型和... [查看详情]

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  • 药学 授课学校:淮安洪泽湖卫校 483人看过

    培养目标培养学生具有强烈的药品质量安全意识和全面为患者服务的职业意识,具备专业所需的基础医学理论知识,以突出药学服务能力培养为特色,掌握药学基本知识和技能,能够熟练运用所学知识和技能在各级医... [查看详情]

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  • 眼视光技术 授课学校:淮安洪泽湖卫校 448人看过

    一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,正确的专业认同,熟练掌握必备的文化基础知识和眼视光技术专业知识,具有扎实的职业技能,能从事眼镜验光、眼镜定配、角膜... [查看详情]

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  • 医学影像 授课学校:灌南县职业技术学校 387人看过

    培养目标:该专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。主要课程:物理学、电子... [查看详情]

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  • 高级护理 授课学校:灌南县职业技术学校 442人看过

    培养目标:以护理岗位需求为标准,通过5年学习,职业技能与服务态度,并能顺利通过国家执业护士资格考试。主要课程:基础课程模块:德语、英语、信息技术基础;专业基础课程模块:解剖学基础、生理学基础、... [查看详情]

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  • 康复技术 授课学校:灌南县卫校 309人看过

    培养目标:培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理... [查看详情]

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  • 医学影像 授课学校:灌南县卫校 390人看过

    培养目标:该专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。主要课程:物理学、电子... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:灌南县卫校 535人看过

    培养目标:培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。知识技能以助产专业岗位需求为标准,通过3年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业... [查看详情]

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