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  • 康复工程技术 授课学校:安徽芜湖卫校管网 224人看过

    康复工程技术专业培养目标:培养适应康复辅助器具生产、适配、训练企业(部门)需要,为功能障碍者、残疾人和老年人提供辅助器具评估、适配、使用指导、咨询与营销的高素质技术技能人才。专业核心能力:功... [查看详情]

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  • 健康管理 授课学校:南京浦口卫校 242人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,适应健康服务业发展需要,掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知识、营养学和运动指导知识,... [查看详情]

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  • 眼视光技术 授课学校:南京浦口卫校 446人看过

    主要课程眼科学基础、验光技术、配镜技术、视光学基础、斜弱视诊疗、角膜接触镜验配技术、低视力等。就业方向眼镜公司(门店)、眼视光医院、综合性医院眼科以及眼镜生产企业从事医学验光、产品加工和销售... [查看详情]

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  • 医疗器械维护与管理 授课学校:安徽芜湖卫校管网 213人看过

    专业培养目标:医疗器械工程师专业核心能力:医疗器械维护调试能力,医疗器械监督管理能力,医疗器械营销服务能力。主干课程:医疗器械监督管理,医疗器械营销实务,医院医疗设备管理实务,医疗器械概论,... [查看详情]

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  • 口腔医学 授课学校:南京浦口卫校 237人看过

    主要课程牙体解剖生理、口腔组织病理概述、口腔药物与材料、口腔外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔预防保健、儿童口腔医学。就业方向口腔临床医疗相关岗位,如口腔医院、综合性医院口腔科、口腔诊所、口... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:南京浦口卫校 244人看过

    主要课程临床基础检验、临床生物化学检验、免疫检验、微生物检验、血液学检验、寄生虫检验、输血检验技术、临床病理检验技术等。就业方向在各级医院检验科、各级疾病预防控制中心、中心血站从事检验工作;... [查看详情]

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  • 机械加工技术 授课学校:合肥高铁信息工程学校 244人看过

    培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。主要课... [查看详情]

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  • 化学工艺 授课学校:合肥高铁信息工程学校 238人看过

    培养目标:使毕业生适应国家经济与科技发展的需求,成为具备宽厚的理论基础知识,通晓化工生产技术的专业原理、专业技能与研究方法,能够从事过程工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及... [查看详情]

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  • 药学 授课学校:南京浦口卫校 253人看过

    主要课程药事管理与法规、药理学及用药指导、药物分析、药剂学、药物化学、医药市场营销学、制药企业设备管理、中药用药指导等。就业方向在各级医院、社区服务中心从事药品调剂、制剂、配置、管理和用药指... [查看详情]

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  • 中医康复技术 授课学校:安徽芜湖药物卫生学校 241人看过

    专业培养目标:运用拔罐等中医传统技术从事慢性疾病康复治疗和中医养生保健的中医康复治疗师专业核心能力:慢性疾病的康复治疗能力、亚健康状态的康复调理能力、中医特色健康评估与管理能力、中医养生保健... [查看详情]

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  • 旅游服务与管理 授课学校:合肥高铁信息工程学校 260人看过

    培养目标:使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从... [查看详情]

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  • 药学 授课学校:合肥高铁信息工程学校 248人看过

    培养目标:培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。药学专业学生... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:南京浦口卫校 217人看过

    主要课程人体解剖生理学、影像电工电子技术、放射物理与防护、人体断层解剖、医学影像设备结构与维修、超声检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、影像核医学检查技术、医学影像诊断、放射治疗技术。就业方向... [查看详情]

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  • 统计学 授课学校:合肥高铁信息工程学校 221人看过

    培养目标:本专业旨在培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展所需要的,德、智、体、美全面和谐发展与健康个性相统一,富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质的统计人才。培养既懂外贸实务又... [查看详情]

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  • 医学营养 授课学校:安徽芜湖药物卫生学校 240人看过

    专业培养目标:公共营养师、营养讲师、临床营养技师专业核心能力:营养评估能力、营养监测能力、营养咨询能力、营养治疗能力、营养宣教能力、营养配餐能力、健康管理能力主干课程:人体解剖与生理学、生化... [查看详情]

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