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  • 药剂师 授课学校:江苏泰州卫校 257人看过

    药剂师专业介绍培养目标:培养适合我国本世纪医药卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展的,具备化学、药剂学、药品检验、临床药学的基本理论和操作技能,具备开展科学研究的初步能力的实用型高素质药... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:江苏泰州卫校 288人看过

    护理专业介绍护理学根本、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、内科护理学、外科护理学、护理伦理学、医学心理学、健康教育学、营养学、妇产科护理学等。本专业培养具备人文社会科学、医... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:江苏泰州卫校 222人看过

    助产专业介绍以助产专业岗位需求为标准,通过3年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度。培养目标:培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理产专业技能从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用... [查看详情]

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  • 康复治疗 授课学校:南京工程学校 288人看过

    随着“健康中国”国家战略的稳步推进,面对我国残疾人数量的增加、老龄化日趋严峻的形势,国家卫计委将康复治疗人才列为21世纪“紧缺专业人才”。我校康复治疗技术专业为经过20年的发展,目前是学校招生、... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:南京工程学校 409人看过

    临床医学专业为我校重点建设专业,于2017年开始招生,为基层医疗卫生机构培养“下得去、留得住、用得上”的高素质临床医学人才。本专业教师均具有硕士以上学历,其中具博士学位者达22.%,高级职称者达33.3... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:南京工程学校 236人看过

    护理专业为我校优势专业之一,国家示范专业点。实验实训设备投入1000余万元,历年全国护士执照考试通过率均保持在96%以上。专职教师均为硕士研究生学历,在读博士2人,美国、英国访问学者9名,取得美国注册... [查看详情]

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  • 康复治疗技术 授课学校:南京格尔卫校 212人看过

    培养目标:培养掌握康复医学的基本理论和操作技能,从事康复治疗技术和康复保健的高级技术应用型专门人才。核心课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、病原生物与免疫学、康复评定学、康复治疗技术、... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:南京格尔卫校 350人看过

    培养目标:培养具有良好的医学影像技术专业基本知识和实践技能,能够适应各级医院、卫生防疫机构、教科研机构、医疗器械销售与管理等领域工作需要的,德、智、体、美等全面发展的高素质技能型医学影像技术... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:南京格尔卫校 273人看过

    培养目标:培养具有医学检验技术专业的基本理论和实验操作技能,能在医院、疾病预防控制中心、血站(血液中心)、计划生育服务中心等医疗卫生机构及医学研究机构、医学生物企业等医学相关类实验室,从事医... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:南京格尔卫校 301人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握基础医学和临床医学基础理论、基本知识和基本技能,具备常见病、多发病诊治和预防能力,以及危、急、重症的初步判断和处理能... [查看详情]

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  • 口腔医学 授课学校:南京格尔卫校 197人看过

    培养目标:培养适应城乡基层口腔医学卫生事业发展需要,具有良好的思想品德、职业道德、法律意识和医学人文素养,具备基本的医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和常规临床操作技能,毕业... [查看详情]

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  • 药品经营与管理 授课学校:南京格尔卫校 444人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握医药、管理、市场营销、物流、电子商务等基本知识,具备药品营销策划、管理协调、药品服务能力,从事药品采购、药品营销、药... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:南京格尔卫校 322人看过

    培养目标:培养执行国家教育、卫生工作方针,具备人文社会科学、医学、妇幼保健的基本知识、基本理论及技能,毕业后能在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:南京格尔卫校 331人看过

    培养目标:培养临床护理、护理管理、护理教育、护理科研第一线需要的,具备护理工作所必需的人文社会科学文化知识和医学基础知识,掌握护理专业的基本理论、基本知识和基本技能,毕业后能在临床运用护理程... [查看详情]

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  • 食品检验 授课学校:南京工程技术职业高等学校 244人看过

    培养目标培养思想政治坚定、德技并修,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能,具备认知能力、合作... [查看详情]

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