旨在培养学生掌握护理专业必须的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识；掌握护理学的基本理论和基本知识，能应用“以人为本”的护理理念、整体观理论和现代护理知识为服务对象实施整体护理；能... [查看详情]

-核心课程中药鉴定技术课程（国家级精品课程、国家级精品资源共享课程）、中药炮制技术课程（国家级精品课程）、药用植物栽培技术课程（省级精品资源共享课程）、中药材生产质量管理规范课程、中药质量检测... [查看详情]

--核心课程中药鉴定技术（国家级精品资源共享课程）、中药材产地加工技术、中药制剂技术（省级精品课程）、中药饮片生产与过程管理、药品生产质量管理、中药饮片质量检测技术、中药验收养护与仓储管理等课... [查看详情]

--核心课程中药鉴定技术（国家级精品资源共享课程、国家级精品课程）、药用植物学（省级精品资源共享课程）、中药炮制技术（国家级精品课程）、药用植物栽培技术（省级精品资源共享课程）、中药调剂技术、... [查看详情]

核心课程：生物制药设备使用与维护、细胞培养技术、生物发酵技术、生物制药工艺、生物药品分析技术、药物制剂技术（省级精品课程）、生物制药综合实训（国家级精品课程）等。就业方向：可就业的单位：生物... [查看详情]

核心课程：GMP实施技术、药物制剂技术（省级精品课程）、药物制剂设备、药物检测技术、药物制剂技术综合实训等。就业方向：可就业的单位：药品生产企业、医院制剂室等。可从事的岗位：化学药制剂生产、制剂... [查看详情]

核心课程：GMP实施技术、中药化学实用技术（省级精品课程）、中药饮片制备、中药前处理、中药固体制剂制备（省级精品课程）、中药液体制剂制备（省级精品课程）、中药制剂检验（国家级精品课程）等。就业方... [查看详情]

--专业优势本专业为省级特色专业、省级实训基地项目建设专业，主要培养药学产业需要的高素质技术技能人才。现有副高以上职称教师6名，省级“双师”型优秀教师3人，双师素质教师比例占100%。--核心课程药理... [查看详情]

专业培养目标：培养掌握医学和管理学的基本理论技能，从事卫生信息管理的高级管理人才。专业核心能力：卫生信息管理的基本技能。专业核心课程与主要实践环节：基础医学概论、临床医学概论、流行病学基础、... [查看详情]

专业培养目标：康复治疗师、物理治疗师、作业治疗师和言语治疗师。拓展岗位康复保健师、保健按摩师、健康管理师等养生保健岗位。专业核心能力：康复治疗技术。专业核心课程和主要实践环节：人体解剖学基础... [查看详情]

专业培养目标：培养掌握口腔医学的基本理论和口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能，从事口腔疾病的治疗以及牙齿整复和整形技术工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：口腔治疗技术与工艺技术的基... [查看详情]

专业培养目标：培养掌握医学影像学的基本理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：医学影像检查与治疗技术。专业核心课程和主要实践环节：人体解剖... [查看详情]

主要专业培养目标：培养掌握医学检验的基本理论和专业技能，从事医学检验技术工作的高级技术应用性专门人才。专业核心课程与主要实践环节：医用化学基础、有机化学基础、仪器分析、病理学基础、微生物学检... [查看详情]

专业培养目标：培养掌握医学营养学的基本理论和技能，从事临床营养治疗工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：临床营养治疗。专业核心课程和主要实践环节：有机化学基础、分析化学基础、生理学基础... [查看详情]

专业培养目标：培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：临床助产、母婴保健及护理技能。专业核心课程与主要实践环节：... [查看详情]