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  • 机电一体化技术 授课学校:安徽合肥新能源技术学校 118人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,掌握本专业必需的科学文化基础知识及自动控制技术、微电子技术和机电一体化技术应用等方面的专业知识,具备较强的从事机电复合型工作和工程实践等工作的... [查看详情]

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  • 市场营销 授课学校:安徽合肥新能源技术学校 114人看过

    培养目标本专业作为国家示范性高职院校重点建设专业,培养熟悉机电行业市场和机电产品技术性能,了解国际营销规则、能运用现代营销技术,具有较强市场调研能力、产品推销能力、客户管理能力的高等技术应用... [查看详情]

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  • 英语教育 授课学校:无锡师范学校 147人看过

    培养目标:本专业培养热爱小学教育事业,关爱小学生,有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力,具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的能... [查看详情]

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  • 幼儿教育 授课学校:安徽精英职业学校 132人看过

    培养目标:本专业旨在培养品学兼优,掌握幼儿教育专业基本知识、技能和管理工作的高素质技能应用型人才。就业前景:随着社会经济的进步,社会各界越来越重视幼儿教育,该专业在国内具有较大的发展空间,市... [查看详情]

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  • 酒店管理 授课学校:无锡师范学校 129人看过

    培养目标:本专业培养具备现代管理学、经济学的基本理论,掌握旅游管理方面的基础知识,掌握现代旅游经营管理的理论、方法和手段,具有外语、计算机、人际沟通等基本技能,能在旅游饭店、旅行社、旅游景区... [查看详情]

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  • 航空服务 授课学校:无锡师范学校 95人看过

    培养目标:培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。主要课程:民航概论、航空市场营销、机场服务概论、航空运输地理、航空服务礼仪概论、... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:无锡师范学校 135人看过

    培养目标:学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:无锡师范学校 122人看过

    培养目标:音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习,能适应教师专业化的发展要求,系统掌握音乐教育的基础理论与方... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:无锡师范学校 102人看过

    培养目标:本专业培养热爱基础教育事业,关爱学生,有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事美术教育的能力,综合素质高,能从事美术课程教学专科层次小学或幼... [查看详情]

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  • 体育教育 授课学校:无锡师范学校 101人看过

    培养目标:本专业培养热爱基础教育事业,关爱学生,有良好的师德,具有扎实的体育与健康教育专业理论与技能,能胜任幼儿园、小学健康领域或体育课程的教学、体育训练、组织体育活动等工作,具有创新精神和... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:安徽合肥卫生学院 89人看过

    培养目标:培养以母婴健康为中心,能为女性提供健康保健,为母婴提供健康服务,能在女性妊娠期、分娩期和产褥期提供护理服务和健康咨询。通过助产专业课程学习,具备助产学、妇科学、妇幼保健学等基本理论... [查看详情]

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  • 中药学 授课学校:安徽合肥卫生学院 121人看过

    培养目标:中药学专业培养具有中药学与中医学基础知识背景,具备良好人文和自然科学素养,系统掌握中医药学的基本理论,中药研制的基本技能及现代医药学的相关知识,培养适应我国医药卫生事业发展需要及市... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:安徽合肥卫生学院 104人看过

    培养目标:培养掌握医学检验和临床医学的基本理论和专业技能。面向卫生行业临床检验技师、输血技师、病理技师等职业群,能够从事临床医学检验、专业课程:生物化学检验技术、临床检验基础、微生物学检验、... [查看详情]

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  • 眼视光技术 授课学校:安徽合肥卫生学院 150人看过

    培养目标:本专业培养掌握视光技术的专业知识和技术技能,面向卫生行业的眼视光技师等职业群,从事独立的眼保健和视功能康复工作;在医疗机构中辅助、配合眼科医师完成眼病的诊治;在各级综合性医院、眼科... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:安徽合肥卫生学院 89人看过

    培养目标:培养理论厚实、技能扎实,具备常见病、多发病的诊治和预防能力,急危重症的初步判断和处理能力,基本公共卫生服务和健康促进能力,能胜任基层医疗卫生工作岗位的全科医生。主要课程:人体解剖学... [查看详情]

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