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  • 特殊教育 授课学校:滨州鲁北技师学校 133人看过

    培养目标定位:特殊教育专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:滨州鲁中职业学院 116人看过

    培养目标:学前教育专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从... [查看详情]

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  • 心理学教育 授课学校:滨州鲁中职业学院 93人看过

    培养目标定位:心理学教育专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建... [查看详情]

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  • 特殊教育 授课学校:滨州市技校 143人看过

    培养目标定位:特殊教育专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:滨州市职业学院 172人看过

    培养目标:学前教育专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:滨州市中等专业学校 112人看过

    培养目标:学前教育专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:滨州幼师专业学院 167人看过

    培养目标:学前教育专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从... [查看详情]

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  • 心理学教育 授课学校:滨州幼师专业学院 179人看过

    培养目标定位:心理学教育专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建... [查看详情]

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  • 心理学教育 授课学校:滨州职高技术学校 141人看过

    培养目标定位:心理学教育专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:滨州职高技术学校 117人看过

    培养目标:学前教育专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:合肥机电职业技师学院 161人看过

    培养目标:学前教育专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从... [查看详情]

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  • 特殊教育 授课学校:合肥机电职业技术学校 148人看过

    培养目标定位:特殊教育专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建... [查看详情]

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  • 心理学教育 授课学校:合肥工贸高级技师学校 153人看过

    培养目标定位:心理学教育专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:合肥工贸技工高级学校 120人看过

    培养目标:学前教育专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从... [查看详情]

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  • 心理学教育 授课学校:合肥工贸技术职业学校 147人看过

    培养目标定位:心理学教育专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建... [查看详情]

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