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  • 园林技术 授课学校:淮安市淮阴区职业高级中学 19人看过

    园林技术专业主要以培养适合目前园林相关工程类专业需要具有基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、综合素质高、富有创新精神和专业技能的高级园林建设与管理应用型高级专门人才。主要面向市政园... [查看详情]

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  • 智慧城市管理技术 授课学校:淮安市淮阴区职业高级中学 40人看过

    德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展能力,掌握本专业知识和技术技能,面向专业技术服务业... [查看详情]

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  • 医学美容技术 授课学校:十堰卫生学校 58人看过

    毕业生主要面向各级医院或其它医学美容机构,担任临床美容高级技师、医学美容咨询师以及医学美容业管理等工作,也可从事疗养、康复、保健等行业的临床美容、形象设计、化妆造型、健康管理、店务管理、化妆... [查看详情]

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  • 智慧健康养老服务与管理 授课学校:十堰卫生学校 66人看过

    专业建设和培养对象在国内养老行业中享有盛营,与国内主要养老知名企业中铁佰和佰乐健康养老产业有限公司、杭州随园护理院、六安万兴悠然居等建立有稳定的校外实习基地和校企合作办学。毕业生主要面向机构... [查看详情]

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  • 中医学 授课学校:十堰卫生学校 70人看过

    国家教育部医学类“严控”专业,2022年秋季开始招生。培养具备良好的人文和自然科学素养、扎实的中医学基本理论和基本技能,一定的现代医学相关知识,具有较强临床思维能力和临床实践能力的高素质中医学专... [查看详情]

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  • 眼视光技术 授课学校:十堰卫生学校 68人看过

    主要学习眼镜光学、眼科学基础、验光技术、眼镜定配技术、角膜接触镜技术、斜视弱视矫治训练技术、眼视光特检技术、眼镜营销实务等知识及技能。培养高素质应用型验光配镜技术人才和视力健康专业人才。主要... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:淮安市医师学院 46人看过

    该专业2015年经国家教育部批准面向普通高中毕业生招生,是我院“十四五”重点专业。临床医学专业人才培养立足皖西,服务全省、辐射长三角,面向基层、面向社区、面向农村,培养具有扎实的临床医学知识和高... [查看详情]

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  • 智慧健康养老服务与管理 授课学校:淮安市医师学院 38人看过

    专业主要开设:营养与膳食保健、康复技能训练、老年生活照护、老年心理咨询、老年运动与按摩保健、养老机构运营与管理、老年活动策划与组织、老年常见病预防与护理、健康管理、老年社会工作方法与实务等课... [查看详情]

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  • 老年保健与管理 授课学校:淮安市医师学院 40人看过

    主要面向医养结合型医院、健康管理相关企业,着力培养掌握老年健康管理、保健服务相关技能,具有爱心、公益思想和奉献精神的“懂专业、会管理、能经营、善服务”的涉老专业技术技能人才。主要课程:老年常... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:淮安市医师学院 42人看过

    专业主要开设:生物化学、人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病原微生物与免疫、护理学导论、病理学与病理生理学、护理药理学、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护士人文... [查看详情]

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  • 环境工程技术 授课学校:武汉公办中专 49人看过

    环境工程技术专业重视校企合作,重视学生的实习与就业。我院环境工程技术专业与美国新艺康环保公司、华艺智慧科技股份有限公司、安徽江北生态科技有限公司、广州南方测绘安徽分公司等建立校企合作项目。在... [查看详情]

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  • 大数据与会计 授课学校:武汉公办中专 38人看过

    适应区域经济建设和社会发展需要,践行社会主义核心价值观,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,熟悉国家财政政策及其... [查看详情]

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  • 大数据与财务管理 授课学校:武汉公办中专 41人看过

    培养德、智、体、美、劳全面发展,适应区域经济建设和社会发展需要,践行社会主义核心价值观,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续... [查看详情]

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  • 商务英语 授课学校:武汉公办中专 44人看过

    职业岗位与典型工作任务分析的基础上,经过反复论证,商务英语专业形成了基础素质课程、专业能力与素质课程、专业拓展课程、专业实践课程四大模块为主的课程体系,其中核心课程为商务英语精读、国际贸易实... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:武汉公办中专 31人看过

    培养热爱学前教育事业,具有科学的幼儿教育理念,丰富的自然、人文、社会科学知识;掌握儿童身心发展与学习的基本规律、学前教育基本理论、幼儿园各类教育活动的基本知识;具有较强的观察能力、谈话能力、... [查看详情]

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