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  • 幼儿教育 授课学校:滁州市技术职业学校 119人看过

    培养目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,贯彻党的教育方针和国家的教师教育政策,落实“立德树人”根本任务,立足湖南,面向全国,培养适应学前教育发展需求,德智体美劳全面发展,关爱幼... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:滁州市农业中专学校 129人看过

    培养目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,贯彻党的教育方针和国家的教师教育政策,落实“立德树人”根本任务,立足湖南,面向全国,培养适应学前教育发展需求,德智体美劳全面发展,关爱幼... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:滁州市商贸学校 136人看过

    培养目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,贯彻党的教育方针和国家的教师教育政策,落实“立德树人”根本任务,立足湖南,面向全国,培养适应学前教育发展需求,德智体美劳全面发展,关爱幼... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:滁州市中等专业学校 120人看过

    培养目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,贯彻党的教育方针和国家的教师教育政策,落实“立德树人”根本任务,立足湖南,面向全国,培养适应学前教育发展需求,德智体美劳全面发展,关爱幼... [查看详情]

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  • 体能训练 授课学校:滁州中职体育学校 148人看过

    专业基础课程:运动解剖基础、运动生理基础、运动生物力学基础、体能训练理论与方法、运动训练理论与方法、运动心理基础、运动营养实务。专业核心课程:体能训练技术与应用、评估技术与数字化应用、准备活... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:砀山县职业学校 150人看过

    职业面向:舞蹈教育专业面向歌舞表演演员等职业,民族音乐与舞蹈、歌唱、乐器演奏、舞蹈、群众文化服务等岗位。培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和民族音乐与舞蹈、音乐表... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:砀山职校 93人看过

    职业面向:舞蹈教育专业面向歌舞表演演员等职业,民族音乐与舞蹈、歌唱、乐器演奏、舞蹈、群众文化服务等岗位(群)。培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和民族音乐与舞蹈、... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:砀山中等专业技术学校 118人看过

    职业面向:舞蹈教育专业面向歌舞表演演员等职业,民族音乐与舞蹈、歌唱、乐器演奏、舞蹈、群众文化服务等岗位(群)。培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和民族音乐与舞蹈、... [查看详情]

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  • 幼儿保育 授课学校:淮南电梯职业学校 115人看过

    培养目标:本专业主要面向幼儿教育教学、幼儿教育保育岗位,培养德、智、体、美全面发展,有良好的职业道德和人文素养,具有扎实的现代科学文化基础知识,系统掌握现代幼儿教育基础理论、专业知识和基本技能... [查看详情]

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  • 幼儿保育 授课学校:淮北电梯职业学校 136人看过

    培养目标:本专业主要面向幼儿教育教学、幼儿教育保育岗位,培养德、智、体、美全面发展,有良好的职业道德和人文素养,具有扎实的现代科学文化基础知识,系统掌握现代幼儿教育基础理论、专业知识和基本技能... [查看详情]

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  • 幼儿保育 授课学校:六安电梯职业学校 125人看过

    培养目标:本专业主要面向幼儿教育教学、幼儿教育保育岗位,培养德、智、体、美全面发展,有良好的职业道德和人文素养,具有扎实的现代科学文化基础知识,系统掌握现代幼儿教育基础理论、专业知识和基本技能... [查看详情]

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  • 幼儿保育 授课学校:安庆电梯职业学校 149人看过

    培养目标:本专业主要面向幼儿教育教学、幼儿教育保育岗位,培养德、智、体、美全面发展,有良好的职业道德和人文素养,具有扎实的现代科学文化基础知识,系统掌握现代幼儿教育基础理论、专业知识和基本技能... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:凤台职高学校 108人看过

    职业面向:舞蹈教育专业面向歌舞表演演员等职业,民族音乐与舞蹈、歌唱、乐器演奏、舞蹈、群众文化服务等岗位(群)。培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和民族音乐与舞蹈、... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:凤阳师范学院 81人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,与我国社会主义现代化建设和教育领域综合改革要求相适应,具有良好思想素质、热爱美术教育事业,有良好的职业道德和健康的体魄;系统掌握... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:凤阳师范学院 86人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,热爱小学教育事业、具有良好的教师职业道德;具有较宽厚的文化科学知识和音乐专业基础知识,了解小学音乐教育的基本规律,具有先进的教育... [查看详情]

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