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  • 幼儿教育 授课学校:江苏徐州技校 252人看过

    幼儿教育专业内容专业介绍:学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能,观察、分析3-6岁幼儿的身心活动,在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常熟市东南职高 687人看过

    培养目标:学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常熟市滨江职业技校 217人看过

    培养目标:学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常熟市滨江职校 279人看过

    培养目标:学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]

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  • 双语幼师 授课学校:江苏徐州市新区高等师范学校 192人看过

    双语幼师专业简介培养目标:培养德,智,体,美劳全面发展,掌握学前教育专业的基本理论,具有运用教育理论开展学前教育工作的基本能力,从事幼儿园老师或保育员等工作的高素质技能型专门人才。主干课程:... [查看详情]

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  • 幼儿教育 授课学校:江苏徐州铜山区中职学校 325人看过

    幼儿教育专业简介专业简介:国际儿童教育专业是以知识、人脉、事业为核心致力于0-12岁儿童教育。为社会提供服务于儿童教育领域的专业人才,提供可持续发展的技术支持培养目标:培养,智,体,美劳全面发展... [查看详情]

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  • 婴幼儿托育服务与管理 授课学校:常州幼师职业学校 203人看过

    培养目标:本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线,培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、... [查看详情]

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  • 音乐表演 授课学校:常州幼师职业学校 233人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和人文素质,掌握音乐表演的基础理论和基本技能,具备较强的舞台表演能力,从事音乐表演、群众文化辅导等工作的高素质技术技能人才。就业面... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:常州幼师职业学校 246人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养,掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识,以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段,具备较强的... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:常州幼教学校 230人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念,掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法,具备从事小学美术教育和研究的能力,掌握较强的美术绘画技能技法... [查看详情]

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  • 音乐表演 授课学校:常州幼教学校 265人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和人文素质,掌握音乐表演的基础理论和基本技能,具备较强的舞台表演能力,从事音乐表演、群众文化辅导等工作的高素质技术技能人才。就业面... [查看详情]

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  • 婴幼儿托育服务与管理 授课学校:常州幼教学校 273人看过

    培养目标:本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线,培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、... [查看详情]

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  • 学前教育管理 授课学校:江苏徐州铜山中专学校 277人看过

    学前教育管理专业简介以培养具有运用教育理论开展学前教育工作的基本能力,从事幼儿园老师或保育员等工作的高素质技能型专门人才,以及管理型的人才主干课程:幼儿园总务工作管理、幼儿园卫生保健工作管理... [查看详情]

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  • 幼儿园管理 授课学校:徐州幼儿高等师范学校 232人看过

    幼儿园管理专业简介培养目标:培养德、智、体全面发展、热爱幼教事业、教育理念先进、具有宽厚的科学文化知识和扎实的幼儿园管理专业理论,能够适应学前教育事业发展需要,在幼教机构或教育行政机关从事幼... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常熟机电技术学校 76人看过

    培养目标:培养德、智、体全面发展、热爱幼教事业、教育理念先进、具有宽厚的科学文化知识和扎实的幼儿园管理专业理论,能够适应学前教育事业发展需要,在幼教机构或教育行政机关从事幼儿园教育教学以及学... [查看详情]

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