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  • 智能控制技术 授课学校:蔡甸职高 26人看过

    【培养目标】本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新创业意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。掌握科学文化基础... [查看详情]

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  • 储能材料技术 授课学校:蔡甸职高 43人看过

    【培养目标】本专业培养思想政治坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新创业意识,精益求精的工匠精神,较强的沟通协调能力和可持续发展的能力;掌握材料制备... [查看详情]

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  • 汽车制造与试验技术 授课学校:蔡甸职高 23人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 新能源汽车检测与维修技术 授课学校:蔡甸职高 23人看过

    培养目标:本专业培养理想本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握汽车... [查看详情]

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  • 药学 授课学校:蔡甸职高 25人看过

    培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和典型药物的药理作用、药品调剂与用药指导、药品生产与检验方法及相关法律法规等知识,具备处方调剂、药品零... [查看详情]

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  • 药品生产技术 授课学校:蔡甸职高 18人看过

    本专业培养思想政治坚定,德智体美劳全面发展,综合素质优良、德技兼修,适应现代药物制剂企业生产一线岗位需要,具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等能力,掌握药品生产、质量控制、药品生产过程规范... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:湖北黄石公立职校 65人看过

    培养目标学前教育专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的教师职业道德和先进的早期教育和幼儿教育理念,掌握较系统的专业知识与专业技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力... [查看详情]

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  • 园林技术 授课学校:蔡甸职高 24人看过

    【培养目标】本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握园林植物识别与应用... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:蔡甸卫校 74人看过

    2001年在妇幼医士专业(1979年开设)基础上开办的,为学院双高建设九大专业之一。2012年“助产专业教学改革”项目被确定为安徽省质量工程项目。2016年立项为安徽省高等职业教育创新发展行动计划助产骨干专业... [查看详情]

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  • 中药学 授课学校:蔡甸卫校 77人看过

    培养目标:本专业主要培养能够践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,掌握中医药的基本理论和基本知识,具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。能够从事中药临床服务、中药炮... [查看详情]

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  • 计算机动画制作 授课学校:淮安市3+2初中职高 85人看过

    主要专业课程:原画设计(含分镜头)、运动规律、二维动画Flash、三维动画3Dmax、动画短片制作。就业方向:动画制作公司、影视制作公司、网络游戏公司、新闻媒介部门、网络与多媒体制作公司,从事动画设计、... [查看详情]

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  • 幼儿发展与健康管理 授课学校:滨州职业技术学院 163人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的教师职业道德和先进的早期教育和幼儿教育理念,掌握较系统的专业知识与专业技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:安徽省内中职学校 153人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:宿州职业高中学校 255人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:安徽省蒙城职教园高中阶段学校 529人看过

    培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应现代学前教育改革和发展需要,具有高尚的师德、先进的幼儿教育理念、扎实的幼儿教育理论知识和专业技能以及组织管理能力,面向幼教、早教领域的高素质... [查看详情]

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