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早期教育

授课机构:南京高等职业学院

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关键词:南京高等职业学院 南京高等职业学院环境 南京高等职业学院宿舍

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、婴幼儿发展引导、婴幼儿教育活动设计与实施等知识,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,具备婴幼儿卫生与保健、婴幼儿游戏与亲子活动的设计与实施、婴幼儿家庭教养指导与咨询服务等能力,具有教师职业道德和信息素养,面向早期教育领域,能够从事婴幼儿照护服务、早期教育及咨询指导等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有从事婴幼儿教养工作的职业道德,关爱、尊重婴幼儿,热爱婴幼儿保教的工作;

2.具有对婴幼儿卫生保健、科学喂养与安全照护能力;

3.具有引导婴幼儿认知、动作、言语、社会性全面发展的能力;

4.具有婴幼儿游戏与亲子活动设计指导与实施的能力;

5.具有婴幼儿家庭教养科学指导与咨询服务的能力;

6.具有对有特殊需要婴幼儿的科学保育与教育能力;

7.具有对婴幼儿行为进行观察、分析并科学评价其发展水平的能力;

8.具有将现代教育技术与早期教育活动整合运用的能力;

9.能够关注早期教育与婴幼儿照护发展的新理念、新业态、新技术;

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

南京高等职业学院简介

南京高等职业学院现有全日制高职生7500余人,其中直接服务于新型工业化先进装备制造产业的学生4000余人,与普通本科联合培养本科专业1个,首批招生150人。学校现有专兼任教师405人,其中教授、副教授、高级讲师69人,“双师型”教师140人,具有硕士研究生学历学位的教师91人,其中有全国机械中高职教育专业教学指导委员会副主任委员2名,委员12名,国家、省级技能大赛裁判员27名。

南京高等职业学院科学合理制定办学布局,深度对接我省先进装备制造、电子信息产业的航空航天装备制造、汽车制造、智能制造、和大数据电子信息产业人才培养需求,着力打造智能制造、新能源汽车、自动化三大装备制造专业群,开设高职专业26个(其中装备制造类12个,电子信息类3个),建有国家重点建设专业4个,省级特色骨干专业1个,黔匠工坊1个,省级精品开放课程2门。

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