·核心课程：物理治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复评定技术、常见疾病康复、康复综合技能训练等。·主要就业岗位：可在医院康复中心、康复医院、养老院、福利院或其他康复相关机构从事物理治疗... [查看详情]

·核心课程：经络与腧穴、针法灸法、推拿手法、小儿推拿、针灸治疗、推拿治疗等。·主要就业岗位：可在各级医疗卫生机构、康复保健机构、疗养院、养老院从事针灸推拿、预防保健、亚健康调理和中医康复等相... [查看详情]

培养目标：机械制造专业2011年被准为省级特色专业，机械设计与制造专业采用项目引导、任务驱动、凸显以“工学交替、实境训教”为主要特征的人才培养模式,构建“基于工作过程系统化”的课程体系。培养德、智... [查看详情]

创建了多个稳定的校外实训基地，为学生提供顶岗实习和专业技能培训岗位，保证学生在学校的学习过程与企业的生产实际紧密联系，真正实现了学校和企业“零距离”。要课程：《机械制图与CAD》、《机械设计基础... [查看详情]

培养目标：　　培养能从事工业电子产品生产、工艺设计、技术改造、机电设备的使用与维护、控制系统设计和生产管理等工作的高端技能人才。主干课程与特色：　　理论课程：新概念英语、机械制图与CAD、液压与... [查看详情]

培养目标：　　培养能从事工业机械产品生产、工艺设计、技术改造、机械设备的操作与维护和生产管理等工作的高端技能人才。主干课程与特色：　　理论课程：新概念英语、机械工人专业制图/AutoCAD、公差配合... [查看详情]

一、培养目标本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础并具备国际视野，具备良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能... [查看详情]

一、培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，掌握本专业知识和技术技能，具备数字化思维和技术应用能力，面向住宿业、餐饮业的接待服务、数字化运营及管理岗位群，能够从事... [查看详情]

一、培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具备互联网创新创业意识，掌握电子商务行业相应岗位必备的专业理论知识和相关动手实践能力，具备从事电子商务运营与推广、美工... [查看详情]

一、培养目标本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能... [查看详情]

面向城市轨道交通列车驾驶、车辆检测与维修等岗位群培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和车辆机械、车辆电气、行车组织等知识，具备列车驾驶、故障处理、突发事件处置、车辆... [查看详情]

1、核心技能：培养具有良好的职业道德，熟悉婴幼儿身心发展规律，掌握婴幼儿生活照料、卫生保健、健康管理以及早期教育等基本知识，具备保教综合技能。2、就业领域与岗位：主要面向婴幼儿托育机构、母婴中... [查看详情]

核心技能:掌握园林规划与设计、园林植物栽培与管理、园林工程施工与管理、工程监理、园林植物良种繁育及园林植物应用与效益评估等技能。就业领域与岗位:面向园林规划设计、园林工程施工管理及相关行业领域... [查看详情]

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和融媒体策划、采编、审核发布、2运营等知识，具备融媒体内容策划采编、管理与运营、信息审核等能力，具有敏锐的职业精神和信息素养，能够... [查看详情]

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和全民健身指导专业知识和技术技能等知识，具备全民健身指导服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事全民健身体育项目指导与培训、... [查看详情]