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  • 中餐烹饪 授课学校:江苏职业院校 237人看过

    中餐烹饪专业简介培养目标本专业培养具有良好的职业道德和行为规范,掌握中餐烹饪职业岗位群必备的文化基础知识、专业知识和操作技能,具备沟通与表达能力,高度的食品安全意识、生产安全意识和良好的服务... [查看详情]

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  • 环境艺术设计 授课学校:南通公办大专学校 215人看过

    环境艺术设计专业毕业生的职业范围主要为室内设计师、景观设计师、效果图绘图员、软装设计师、陈列设计师、展示设计师、工程施工管理人员、工程监理、造价师、项目经理、家具设计与制作等。... [查看详情]

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  • 旅游管理 授课学校:南通公办大专学校 229人看过

    本专业以学院品牌专业为依托,坚持面向旅行社、旅游景区、旅游电子商务、旅游酒店、旅游会展等不同产业方向的技术应用与经营管理,以社会需求为导向,将职业能力和市场需求相结合,以学生职业教育和职业能... [查看详情]

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  • 市场营销 授课学校:南通公办大专学校 247人看过

    本专业所开设的主干课程有:市场营销学、管理学原理、基础会计、电子商务概论、网店经营与管理、统计学、消费心理学、公共关系、经济法、连锁经营原理、市场调查与预测、现代推销技巧、商务英语、营销与策... [查看详情]

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  • 数控加工 授课学校:江苏职中 270人看过

    数控加工专业简介培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和... [查看详情]

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  • 市场营销 授课学校:南通公办技工学校 236人看过

    本专业所开设的主干课程有:市场营销学、管理学原理、基础会计、电子商务概论、网店经营与管理、统计学、消费心理学、公共关系、经济法、连锁经营原理、市场调查与预测、现代推销技巧、商务英语、营销与策... [查看详情]

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  • 新能源汽车维修 授课学校:江苏职中 247人看过

    新能源汽车维修专业简介培养目标:培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位,掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识,能利用新能源汽车检测设备和工具,在生产、服务一线能从事汽车维修... [查看详情]

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  • 物流管理 授课学校:南通公办技工学校 242人看过

    一、培养目标本专业主要培养德、智、体全面发展,具有一定文化知识和专业理论,掌握较强的实践技能,适应铁路基本建设材料管理等相对应职业岗位的第一线高素质、高技能应用性人才。二、专业特色本专业以中... [查看详情]

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  • 城市轨道交通运营管理 授课学校:南通公办技工学校 233人看过

    本专业以合肥城市轨道交通有限公司等公司合作培养为特色,坚持以企业需求为导向,理、实一体化教学为主线,实行与企业合作培养的模式;专业核心课程集中安排在校内实训。在专业课程教学组织形式上使用全新... [查看详情]

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  • 工业机器人 授课学校:江苏职中 255人看过

    工业机器人专业简介培养目标销售及售后服务的等工作,具有较好的操作经验,能进行生产作业管理,具有创新精神和创业意识的高素质技能型人才。主干课程电工基础、机械设计基础、生产作业管理、自动控制原理... [查看详情]

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  • 建筑工程技术 授课学校:南通公办技工学校 237人看过

    培养现代化建设工程所需要的,德、智、体全面发展,基础扎实,就业面宽,社会能力强高技术人才;能熟练掌握建筑工程施工技术及现场施工管理的理论基础和实验技能;能在建筑工程领域从事施工技术、施工现场... [查看详情]

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  • 电子竞技 授课学校:江苏职中 280人看过

    电子竞技专业简介培养目标培养具有良好的职业道德,掌握本专业理论知识技能和运营管理知识,具备相关操作技能、运营和管理等能力,能担任游戏推广、电竞赛事环境组建等岗位的技能型人才。主要课程电子竞技... [查看详情]

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  • 电子信息工程技术 授课学校:南通公办技工学校 223人看过

    本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业操守和创新意识,精益求精的工匠精神。适应生产、建设、管理、服务第一线需要,具有扎实的现代电子信息技术专业基础知识及... [查看详情]

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  • 模具设计与制造 授课学校:南通公办技工学校 262人看过

    本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应现代制造业需要,掌握模具设计与制造专业基本理论和专门技能,具备分析和解决问题的方法能力,以及团队合作和社会责任感等社会能力,从事模具设计、模具制造、... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:江苏职中 239人看过

    电子商务专业简介培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力... [查看详情]

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