主修课程：学前教育学、学前心理学、幼儿园班级管理、学前卫生学、幼儿游戏、幼儿园教育活动设计与指导、电子钢琴/即兴弹唱基础、幼儿园玩教具设计与制作、乐理视唱/声乐基础、美术基础/幼儿园实用美术、舞... [查看详情]

幼儿教育专业简介专业简介：国际儿童教育专业是以知识、人脉、事业为核心致力于0-12岁儿童教育。为社会提供服务于儿童教育领域的专业人才，提供可持续发展的技术支持培养目标：培养，智，体，美劳全面发展... [查看详情]

小学英语专业简介属于教育与体育大类中的教育类，基本修业年限为三年。2、专业目的是培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力... [查看详情]

双语幼师专业简介培养目标：培养德，智，体，美劳全面发展，掌握学前教育专业的基本理论，具有运用教育理论开展学前教育工作的基本能力，从事幼儿园老师或保育员等工作的高素质技能型专门人才。主干课程：... [查看详情]

综合高中班专业简介综合高中是一种为中等职业学校的学生提供对口升学为主、就业为辅的教学模式，教给学生这些普通高中文化基础知识的课程：语文，数学，英语，物理和化学，包含中等职业学校的专业理论和专... [查看详情]

机械制图与CAD、机械设计基础、产品制造技术基础、三维CAD基础、公差配合与测量技术、智能检测技术、智能制造技术、数控加工工艺及编程、产品数字化设计、模具设计与制造、逆向工程及3D打印技术、智能制造... [查看详情]

公共基础课程模块：德育、英语、信息技术基础专业基础课程模块：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理专业课程模块：护理礼仪、人际沟通、护理学基... [查看详情]

培养目标：培养能适应本地区早期教育改革发展需要，拥有良好职业道德、扎实人文科学素养，掌握先进教育理念，拥有较强早期教育专业理论与实践技能，能够依据0—3岁婴幼儿特点在各类早期教育及托育机构开展... [查看详情]

培养目标：培养具有现代教育理念，能承担小学语文、数学两门学科的教学，并对其中一门学科具有专门研究，同时能胜任班主任工作、少先队工作和教育教学管理工作，有较强的实施素质教育的能力和开展教育科学... [查看详情]

养目标：培养能适应社会发展需要，具有较高人文素养和良好职业道德，掌握早期教育基本理念、基础知识与专业技能，在各类早教机构、社区从事早期教育、保育护理、家庭教育指导等工作的高素质应用型专门人才... [查看详情]

培训目标：培养掌握学前教育的基本理论、基础知识与基本技能，熟练掌握从事学前教育的综合专业技能及学前各领域教育活动的设计方法，能适应社会发展需要和学前教育事业发展需要，全面发展，有一定教育管理... [查看详情]

小学英语专业简介属于教育与体育大类中的教育类，基本修业年限为三年。2、专业目的是培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力... [查看详情]

幼儿教育专业简介专业简介：国际儿童教育专业是以知识、人脉、事业为核心致力于0-12岁儿童教育。为社会提供服务于儿童教育领域的专业人才，提供可持续发展的技术支持培养目标：培养，智，体，美劳全面发展... [查看详情]

双语幼师专业简介培养目标：培养德，智，体，美劳全面发展，掌握学前教育专业的基本理论，具有运用教育理论开展学前教育工作的基本能力，从事幼儿园老师或保育员等工作的高素质技能型专门人才。主干课程：... [查看详情]

综合高中班专业简介综合高中是一种为中等职业学校的学生提供对口升学为主、就业为辅的教学模式，教给学生这些普通高中文化基础知识的课程：语文，数学，英语，物理和化学，包含中等职业学校的专业理论和专... [查看详情]