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  • 计算机应用技术 授课学校:安徽铁道职业技术学校 43人看过

    培养拥护党的基本路线,具有良好的思想品德和职业道德,掌握计算机硬件及系统的基本理论、掌握软件设计和开发的基本方法和基本技能,熟悉软件开发平台,掌握常用开发工具和软件开发的基本方法。能够从事计... [查看详情]

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  • 物联网应用技术 授课学校:安徽铁道职业技术学校 35人看过

    培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,掌握信息采集、无线传输、信息处理等物联网技术,具备传感器与射频设备、简单智能系统、无线传感网络的安装、调试、维护能力,能够胜任物联网软件与服务行... [查看详情]

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  • 商务英语 授课学校:安徽铁道职业技术学校 29人看过

    商务英语精读、商务英语口语、BEC商务英语、商务英语翻译、商务礼仪、国际贸易实务、商务英语写作、商务谈判、外贸单证、商务知识、商务英语阅读、商务英语视听说、市场营销。培养目标:本专业面向人才市场... [查看详情]

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  • 电气自动化技术 授课学校:安徽铁道职业技术学校 36人看过

    培养面向现代化工矿企业从事自动化控制与监控系统方面的安装、调试、维护、操作、维修与管理的技术技能型人才。俄语基础、俄语听力与口语、俄罗斯国家历史、工程力学、计算机技术、机械基础、电工与电测、... [查看详情]

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  • 工业机器人技术 授课学校:安徽铁道职业技术学校 21人看过

    本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基本知识,具备工业机器人系统应用能力,... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:五河职业高中 37人看过

    本专业培养热爱基础教育事业,关爱学生,有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事美术教育的能力,综合素质高,能从事美术课程教学专科层次小学或幼儿园教师。... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:五河职业高中 48人看过

    学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育行政部门的... [查看详情]

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  • 舞蹈学 授课学校:五河职业高中 25人看过

    本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。培养要求本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识,熟悉我国的文艺方针的政策;系统地掌握舞蹈历史文化知识... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:五河职业高中 32人看过

    音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习,能适应教师专业化的发展要求,系统掌握音乐教育的基础理论与方法,具有运... [查看详情]

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  • 英语教育 授课学校:五河职业高中 28人看过

    本专业培养热爱小学教育事业,关爱小学生,有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力,具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的能力,长于小... [查看详情]

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  • 政治教育 授课学校:五河职业高中 31人看过

    培养目标:本专业培养热爱小学教育事业,关爱小学生,有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力,具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的能... [查看详情]

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  • 计算机应用 授课学校:五河职业高中 31人看过

    本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相... [查看详情]

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  • 机电一体化 授课学校:五河职业高中 34人看过

    培养德、智、体等方面全面发展,具备机械技术和电气技术的基础理论知识,掌握机电一体化专业相应的专业技能,能够满足机电一体化设备的应用、运行监测、现场技术支持及机电产品的初级设计等岗位需要的高端... [查看详情]

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  • 计算机网络技术 授课学校:安徽五年制师范学校 27人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:安徽五年制师范学校 38人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,热爱儿童、热爱学前教育事业,具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力,具有一定的总结反思和终身学习能力,适应... [查看详情]

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