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  • 数字化设计与制造技术 授课学校:扬州市江都区技工学校 221人看过

    机械制图与CAD、机械设计基础、产品制造技术基础、三维CAD基础、公差配合与测量技术、智能检测技术、智能制造技术、数控加工工艺及编程、产品数字化设计、模具设计与制造、逆向工程及3D打印技术、智能制造... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:扬州市江都卫生学校 214人看过

    主干课程:解剖与组织胚胎学、断层解剖学、影像物理学、生理学、病原生物学与免疫学、病理学、内科学(含儿科学)、外科学(含五官科学、妇产科学等)、药理学。放射物理与防护、医学影像设备与管理学、医... [查看详情]

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  • 大数据与会计 授课学校:扬州市中职学校 76人看过

    会计专业主要课程有:基础会计、财务会计、会计电算化、成本会计、管理会计、税法、财务管理、审计、税务会计、国际贸易概论、电子商务概论、财政与金融、市场营销等。... [查看详情]

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  • 金融服务与管理 授课学校:扬州市中职学校 76人看过

    基于金融企业岗位人才结构性短缺矛盾仍然突出,“客户服务型”、“业务操作型"岗位员工供需存在较大缺口。本专业以企业需求为导向,以就业为导向,以能力为本位,以岗位需求和职业标准为依据,学生的实践能... [查看详情]

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  • 人力资源管理 授课学校:扬州市中职学校 84人看过

    政策和法规,面向长三角地区区域经济社会发展需求,吸收借鉴国内外人力资源管理的基本原理、专业知识和技能,以提高解决人力资源管理实际问题的能力为主要目标,培养具备管理学、经济学及人力资源管理方面... [查看详情]

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  • 数字媒体技术 授课学校:扬州市中职学校 72人看过

    数字媒体不仅包含了文字,还包含了图形、图像、动画、声音和影视场景,企事业单位宣传材料、个人形象设计等都离不开数字媒体。数字媒体制作行业是当下最热门的行业之一。数字媒体应用技术专业旨在培养互联... [查看详情]

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  • 动漫设计 授课学校:扬州市中职学校 73人看过

    本专业培养具有良好的美术修养以及科学素养,较好地掌握三维游戏制作、虚拟现实制作、数字三维动画艺术短片、影视广告、电影电视特技、电视频道包装、三维动画虚拟表现的设计和制作技术的基本理论、知识和... [查看详情]

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  • 环境艺术设计 授课学校:扬州市中职学校 84人看过

    本专业培养适应室内外环境艺术设计生产建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,可以胜任室内外环境设计、工程施工与管理,景观规划设计、空间陈列设计、室内陈设品设计等高素质技... [查看详情]

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  • 人物形象设计 授课学校:扬州市中职学校 70人看过

    本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能... [查看详情]

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  • 人物形象设计 授课学校:扬州体育运动学校 191人看过

    本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能... [查看详情]

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  • 视觉传达设计 授课学校:扬州体育运动学校 185人看过

    立体构成、装帧设计、图形设计、CORELDRAW、标志设计、广告设计、展示设计、包装装潢设计、CIS企业形象设计。... [查看详情]

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  • 酒店管理与数字化运营 授课学校:扬州体育运动学校 172人看过

    管理学原理、旅游学概论、现代饭店管理概论、旅游经济学、前厅客房服务管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理、酒水酒吧服务与管理、食品营养与卫生、酒店服务心理学、客源国概况、饭店财务管理、饭店人力... [查看详情]

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  • 中医康复 授课学校:苏州相城体育运动学校 201人看过

    中医康复简介主要课程正常人体学基础、中医基础、中药与方剂、现代康复基础、中医养生康复、中医临床概要、中医食疗、针灸推拿按摩技术、心理学基础、人际沟通与服务礼仪等。培养目标培养具有与本专业相适... [查看详情]

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  • 幼儿教育 授课学校:苏州相城区职业技术学校 252人看过

    幼儿教育专业简介专业介绍:学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能,观察、分析3-6岁幼儿的身心活动,在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机... [查看详情]

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  • 文化创意与策划 授课学校:扬州体育运动学校 177人看过

    创意文案写作实务、创意摄影、传媒策划实务、文化活动策划实务、新媒体运营、广告创意与策划。... [查看详情]

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