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  • 音乐教育 授课学校:连云港师范学院 262人看过

    核心专业课程举例:小学教育学、小学心理学、声乐、钢琴基础、乐理、视唱与练耳、和声、即兴伴奏、小学音乐课程与教学、模拟授课、教育科研方法等。... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:连云港师范学院 283人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,热爱儿童、热爱学前教育事业,具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力,具有一定的总结反思和终身学习能力,适应... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:连云港师范学院 240人看过

    核心专业课程举例:儿童心理学、教育原理、教师口语、教育科研方法、小学美术教材教法、国画、素描、图案、色彩、中国美术史鉴赏、外国美术史鉴赏、手工、电脑美术、油画、艺术理论、篆刻与书法、教育见习... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:连云港师范中等专业学校 250人看过

    核心专业课程举例:儿童心理学、教育原理、教师口语、教育科研方法、小学美术教材教法、国画、素描、图案、色彩、中国美术史鉴赏、外国美术史鉴赏、手工、电脑美术、油画、艺术理论、篆刻与书法、教育见习... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:连云港师范中等专业学校 219人看过

    核心专业课程举例:学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿游戏指导、学前儿童(语言、健康、艺术、科学、社会)活动指导、幼儿行为观察与分析、学前教育史等。... [查看详情]

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  • 艺术设计 授课学校:连云港师范中等专业学校 199人看过

    核心专业课程举例:素描、色彩、设计思维、设计软件、插画设计、招贴与户外广告设计、商业美术设计与实训、软装设计、空间设计与实训、景观设计、住宅空间设计、办公空间设计、非遗留青竹刻、非遗乱针绣、... [查看详情]

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  • 摄影摄像技术 授课学校:连云港师范中等专业学校 225人看过

    核心专业课程举例:摄影技术与艺术、电视节目制作技术基础、平面制作(Photoshop)、电视摄像、影视剪辑、非线性编辑、非线性特效、品牌形象设计等。实习实训举例:摄影技术与艺术、平面制作(PHOTOSHOP)、电... [查看详情]

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  • 新闻与传播 授课学校:连云港师范中等专业学校 213人看过

    核心专业课程举例:网络传播概论、新媒体运营基础、新媒体文案创作与传播、新媒体营销、新媒体写作平台策划与运营、内容运营、社群营销与运营、短视频运营、小程序运营、产品运营、直播营销、新媒体数据分... [查看详情]

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  • 影视动画 授课学校:连云港师范中等专业学校 217人看过

    核心专业课程举例:动画素描、动画色彩、数字媒体软件基础、定格动画、动画原理、游戏美术原画设计、动态影像创作、交互设计基础等。实习实训举例:在校内进行美术基础造型能力训练、动画基础能力、影视拍... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:连云港师范专科学校 121人看过

    核心专业课程举例:儿童心理学、教育原理、教师口语、教育科研方法、小学美术教材教法、国画、素描、图案、色彩、中国美术史鉴赏、外国美术史鉴赏、手工、电脑美术、油画、艺术理论、篆刻与书法、教育见习... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:连云港师范专科学校 106人看过

    核心专业课程举例:小学教育学、小学心理学、声乐、钢琴基础、乐理、视唱与练耳、和声、即兴伴奏、小学音乐课程与教学、模拟授课、教育科研方法等。... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:连云港师范专科学校 123人看过

    核心专业课程举例:学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿游戏指导、学前儿童(语言、健康、艺术、科学、社会)活动指导、幼儿行为观察与分析、学前教育史等。... [查看详情]

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  • 市场营销 授课学校:连云港师范专科院校 100人看过

    市场营销专业(原营销与策划专业)培养适应区域经济社会发展的营销管理、企业管理等一线需要,具备良好的政治素质、职业道德、创新创业意识和团结协作精神,掌握市场营销的基本理论和基本知识,具有市场分... [查看详情]

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  • 小学英语教育 授课学校:南京师范5年制大专学校 261人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法,具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力,以及较强的教学活动组织能力和教育教... [查看详情]

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  • 早期教育 授课学校:南京师范5年制大专学校 285人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握儿童工作的基本方法,具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力,从事儿童教育管理... [查看详情]

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