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  • 电子信息工程技术 授课学校:常州综合高中职校 35人看过

    以就业为导向,使培养的学生成为拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务和管理第一线需要的,德、智、体、美、劳等方面全面发展的具有电子产品和信息产品的生产、安装、调试、检测与维护能力的高素质、高... [查看详情]

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  • 无人机技术 授课学校:常州综合高中职校 45人看过

    本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、职业素养、实践能力和创新创业意识,面向无人机生产、应用、服务、管理第一线的相关企业,掌握低空无人机的制作、装配、飞行、自主驾驶以及无... [查看详情]

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  • 数控技术 授课学校:常州综合高中职校 43人看过

    本专业是教育厅重点建设的江苏省特色专业。专业主要培养学生的数控编程与加工技术实践能力、计算机辅助设计与计算机辅助制造(CAD/CAM)技术运用能力、自动化设备(数控机床为主)的运行维护与调试能力。专... [查看详情]

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  • 机电一体化技术 授课学校:常州综合高中职校 36人看过

    本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、职业素养、实践能力和创新创业意识,面向制造业生产一线,掌握机电一体化技术基础理论,有较强实践动手能力,并具有从业职业资格证书,能从事机电... [查看详情]

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  • 现代文秘 授课学校:常州综合高中职校 31人看过

    1.培养目标本专业旨在培养具备现代办公管理、文书处理、会务管理、新媒体编创、人际沟通及接待礼仪的基本理论、专业知识和实践技能,能够胜任党政机关、企事业单位、涉外机构及新兴行业文秘岗位工作的高素... [查看详情]

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  • 旅游管理 授课学校:常州综合高中职校 29人看过

    1.培养目标本专业旨在培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益... [查看详情]

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  • 婴幼儿托育服务与管理 授课学校:常州牙科卫校 32人看过

    培养目标幼儿托育服务与管理专业旨在培养能适应0—3岁婴幼儿托育服务与管理事业需要,具有良好的职业道德,扎实的人文与科学素养,热爱劳动,熟悉婴幼儿身心发展规律,掌握婴幼儿生活照料、卫生保健、健康... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:常州牙科卫校 29人看过

    培养目标掌握本专业知识和技术技能,毕业后能够在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质技术技能人才。核心课程基础护理技术、健康评估、内科护理技术、外科护理技术、... [查看详情]

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  • 酒店管理与数字化运营 授课学校:常州市私立学校 23人看过

    1.培养目标本专业培养德技并修、全面发展,适应旅游和酒店业发展需要,具有团队协作、热情服务、精益求精等多方面的职业素质,掌握前厅服务、客房服务、餐饮服务、酒店营销等酒店岗位知识和技术技能,面向... [查看详情]

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  • 现代纺织技术 授课学校:常州市私立学校 17人看过

    1.培养目标专业立足纺织行业前沿,培养德智体美劳全面发展,掌握纺织材料、纺织工艺、纺织品设计、纺织品检测与贸易等方面的基本理论、专业知识和实践技能,具备较强的创新意识、工匠精神和国际视野,能够... [查看详情]

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  • 数字媒体艺术设计 授课学校:常州市私立学校 38人看过

    1.培养目标本专业旨在培养具备数字媒体艺术设计的基本理论、专业知识和实践技能,能够胜任苏州及长三角区域发展一体化的数字媒体产业相关工作的高素质技术技能型人才。学生毕业后可在数字媒体产业数字影像... [查看详情]

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  • 视觉传达设计 授课学校:常州市私立学校 15人看过

    1.培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应社会主义核心价值观需要,主要紧扣数字文化创意产业链,对接设计服务以及数字创意与融合服务产业。培养具有良好的公共道德和职业道德素质,具... [查看详情]

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  • 服装与服饰设计 授课学校:常州市私立学校 22人看过

    1.培养目标本专业旨在培养具备服装与服饰设计的基本理论、专业知识和实践技能,能够胜任服装行业的服装款式设计、服装结构制版、服装陈列设计、服装跟单等岗位工作的高素质技术技能型人才。学生毕业后可在... [查看详情]

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  • 纺织品检验与贸易 授课学校:常州市私立学校 28人看过

    1.培养目标本专业旨在培养具备纺织品检验与贸易领域的基本理论、专业知识和实践技能,能够胜任面料检验师、纺织品跟单、纺织品设计、纺织品质量检验等相关岗位工作的高素质技术技能型人才。学生毕业后可在... [查看详情]

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  • 数字化设计与制造技术 授课学校:常州市私立学校 21人看过

    1.培养目标本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求精... [查看详情]

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