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  • 艺术设计 授课学校:湖北师范高等专科学校 60人看过

    思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学生职业发展规划与就业指导、大学生心理健康教育、计算机基础、大学语文、体育、英语设计素描、设计色彩、构成基础、... [查看详情]

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  • 音乐表演 授课学校:湖北师范高等专科学校 46人看过

    面向专业艺术团体、文化传播和演艺公司、基层文化馆(站)、社会艺术培训机构,从事音乐表演、文艺活动组织与策划、艺术辅导和社会培训等工作。思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论... [查看详情]

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  • 舞蹈表演 授课学校:湖北师范高等专科学校 61人看过

    主要面向歌舞剧院、演艺公司、文化馆、少年宫等;主要从事舞蹈表演、舞蹈专业活动的演出、组织、指导工作。思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学生职业发... [查看详情]

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  • 软件技术 授课学校:湖北师范高等专科学校 55人看过

    【培养目标】本专业培养具备软件设计方法和数据库应用技术的基本理论,掌握Java、Web应用开发、Web前端开发、软件设计与测试和软件实施等相关知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向软件和信息... [查看详情]

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  • 大数据技术 授课学校:湖北师范高等专科学校 54人看过

    【培养目标】培养熟练地掌握计算机操作与维护技能,熟悉计算机信息处理、数据库和网络技术,面向软件和信息技术服务、互联网和相关服务等行业的大数据工程技术人员、数据分析处理工程技术人员、信息系统运... [查看详情]

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  • 计算机网络技术 授课学校:湖北师范高等专科学校 56人看过

    【培养目标】本专业培养德智体美劳全面发展,掌握本专业知识和技术技能,面向安徽、长三角、珠三角等地区的互联网和相关服务、软件和信息技术服务业、云服务应用和云平台运维等行业的信息和通信工程技术人... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:湖北师范高等专科学校 57人看过

    培养要求:具有一定的自然科学和人文社会科学知识。掌握不同年龄幼儿身心发展的特点、规律、个体差异和促进幼儿全面发展的策略方法。熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。掌握幼儿园环境创... [查看详情]

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  • 工商企业管理 授课学校:湖北省专科院校 44人看过

    1.培养目标:专业主要培养德、智、体、美全面发展,具备创新精神和实践能力,具有较高的英语和计算机应用能力,掌握现代管理基本理论和基本技能,具备企业生产管理、营销管理、人事管理、质量管理等基本技... [查看详情]

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  • 建筑工程技术 授课学校:湖北省专科院校 37人看过

    1.培养目标:建筑工程技术专业培养适应工业与民用建筑等领域第一线需要,具有良好的职业道德,掌握工业与民用建筑的施工操作和基层技术管理知识,具有工业与民用建筑施工材料试验工、模板工、砖瓦工、抹灰... [查看详情]

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  • 市场营销 授课学校:湖北省专科院校 41人看过

    1.培养目标:本专业培养懂得社会主义市场经济理论,掌握市场营销基本理论、方法、技能,能够运用现代化营销手段,从事市场研究、营销策划和产品销售的专门人才。2.培养要求:具有不断学习新知识、接受新事... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:湖北省专科院校 32人看过

    1.培养目标:本专业培养适应信息化社会要求,在现代管理学和经济学理论、计算机科学技术知识及应用基础上,掌握电子商务技术、政策、法规,了解电子商务活动的基本流程,具有现代经营意识和战略眼光,在各... [查看详情]

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  • 体育运营与管理 授课学校:湖北省专科院校 31人看过

    专业简介:体育运营与管理专业是中国高等职业教育体系中的一门专科专业,聚焦体育产业全链条运营与管理人才培养。本专业以体育产业市场化、数字化、国际化发展为导向,培养掌握体育场馆运营、赛事策划执行... [查看详情]

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  • 婴幼儿托育服务与管理 授课学校:湖北省专科院校 37人看过

    专业简介:婴幼儿托育服务与管理专业是中国高等职业教育体系中聚焦0-3岁婴幼儿健康成长与早期发展的特色专业,本专业以国家“三孩政策”和普惠托育服务体系建设为导向,培养掌握婴幼儿身心发展规律、健康管... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:湖北省专科院校 37人看过

    专业简介:学前教育是基础教育的重要奠基阶段,承担着为儿童终身发展奠定基础的使命。本专业旨在培养具备扎实专业知识、实践能力和创新精神的高素质幼教人才。核心课程:学前儿童发展心理学、学前教育学、... [查看详情]

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  • 国际标准舞 授课学校:湖北省专科院校 34人看过

    专业简介:本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求精... [查看详情]

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