培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和新能源汽车底盘、车身电气、空调系统，动力蓄电池及管理系统、驱动电机及控制系统、混合动力系统及充电设备装调的修理与维护等知识，... [查看详情]

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和护理学知识，具备熟练运用基本护理技术等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事整体护理... [查看详情]

办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统装置与维护、多媒体制造、VB程序设计与实训、计算机毛病检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算... [查看详情]

通过对模拟电子技术、数字电子技术、电子产品制造工艺、C语言程序设计等课程的学习，培养学生职业基本技能;通过对可编程控制器应用、单片机原理与应用、电子线路板设计与制作、自动检测技术、电子测量与仪... [查看详情]

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和服装与服饰设计、服装结构与工艺、服装营销、服装陈列等知识，具备服装与服饰产品设计、服装陈列设计与规划、服装产品经营销售等能力... [查看详情]

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和室内方案设计、室内装饰制图与表现、室内装饰材料与构造、建筑物理与设备、室内装饰工程施工技术等知识，具备住宅和中小型公共建筑空... [查看详情]

是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育... [查看详情]

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械产品及其零部件设计、数字化设计、机械加工与数控工艺、公差配合与测量、机电设备控制与维修等知识，具备机械系统、机械零部件结... [查看详情]

室内艺术设计专业1998年开办，招收艺术生，年招生90人左右，每年在校生稳定在270人左右室内艺术设计专业培养掌握室内设计、室内装饰施工图绘制、室内效果图制作、室内装饰工程造价及工程管理方面专业知识，... [查看详情]

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电气控制、工业机器人编程、智能传感、机器视觉、数字孪生及相关法律法规等知识，具备工业机器人系统装调、运维、集成、数字化设计与... [查看详情]

产品艺术设计专业为新兴专业。采用“工作坊模式下的学徒制”人才培养模式，探索“工作坊”形式的实践教学。着力培养具有创意、创新、创业精神,图形创意、立体造型和三维虚拟表现相结合的一专多能的应用型设... [查看详情]

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械技术、电工与电子、液压与气动、机器视觉、语音识别、电机与伺服驱动、机器人、智能控制、人机界面与网络通信及相关法律法规等知... [查看详情]

视觉传播设计与制作专业采用“工作坊模式下的学徒制”人才培养模式实施校企双主体育人，探索“工作坊”形式的实践教学。着力培养具有创意、创新、创业精神,国际设计视野与徐州地域文化特色相结合的一专多能... [查看详情]

广告设计与制作专业采用“工作坊模式下的学徒制”人才培养模式，实施校企双主体育人，探索“工作坊”形式的实践教学。着力培养具有创意、创新、创业精神,国际设计视野等一专多能的应用型设计人才。通过专业... [查看详情]

培养目标：学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]