播音主持表演专业简介学播音主持专业要能够坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质;掌握本专业所必需的人文社会科学、艺术语言创作基本理论和知识;较系统地掌握本专... [查看详情]

培训目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教... [查看详情]

培养目标：美术教育专业是培养热爱基础教育事业，关爱学生，有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事美术教育的能力，综合素质高，能从事美术课程教学专科层次... [查看详情]

培养目标：掌握智能制造设备的装配、调试、故障诊断与维修专业知识和技能、切削加工智能制造单元安装调试与生产管控，从事以数控机床、工业机器人、机器视觉为代表的智能制造装备的装配调试、销售、诊断与... [查看详情]

专业介绍学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的... [查看详情]

专业介绍学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的... [查看详情]

专业介绍:学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童... [查看详情]

培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；以服务成渝双城经济圈，... [查看详情]

播音主持表演专业简介学播音主持专业要能够坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质;掌握本专业所必需的人文社会科学、艺术语言创作基本理论和知识;较系统地掌握本专... [查看详情]

培养目标：培养掌握道路桥梁施工技术及管理、工程测量、工程试验、施工质量检测与评定、工程预算与计量等方面的基本理论，精通道路桥梁施工技术，善于施工组织和管理，适应道路桥梁工程施工、设计、管理等... [查看详情]

培养目标：本专业面向轨道交通行业，培养具有地铁信号自动控制设备、列车运行控制系统设备的操作、维护、检修、管理及工程施工能力和智能化电子仪表维护能力，从事通信设备和信号设备的安装、调试、维护、... [查看详情]

专业介绍：学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童... [查看详情]

培训目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教... [查看详情]

专业介绍：学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童... [查看详情]

专业名称：英语教育专业培养目标：本专业培养热爱小学教育事业，关爱小学生，有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力，具有实施素质教育和开展... [查看详情]