学前教育管理专业介绍以培养具有运用教育理论开展学前教育工作的基本能力，从事幼儿园老师或保育员等工作的高素质技能型专门人才，以及管理型的人才主干课程：幼儿园总务工作管理、幼儿园卫生保健工作管理... [查看详情]

培养目标：本专业培养热爱教育事业、具有良好思想道德品质、能够系统掌握学前教育基本理论，并具有钢琴、舞蹈、声乐、美术等扎实的专业基本技能，具有现代教育理念的幼儿喜欢、家长认可、社会认同的学前教... [查看详情]

综合高中班专业简介综合高中是一种为中等职业学校的学生提供对口升学为主、就业为辅的教学模式，教给学生这些普通高中文化基础知识的课程：语文，数学，英语，物理和化学，包含中等职业学校的专业理论和专... [查看详情]

一、培养目标本专业面向学前教育领域，培养思想政治坚定，热爱学前教育事业，德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养和职业道德，掌握扎实的学前教育基本理论和专业技能，能运用综合知... [查看详情]

学前教育简介培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学... [查看详情]

专业介绍学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的... [查看详情]

专业介绍学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的... [查看详情]

培养目标：培养能适应黑龙江省学前教育事业改革发展需要、热爱学前教育事业、遵守教师职业道德规范，具有正确价值观、一定的人文和科学素养，扎实的学前教育专业知识和较强的教育教学实践及初步的研究能力... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教... [查看详情]

体育教育简介本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。培养要求：本专业学生主要... [查看详情]

培养目标：培养具备良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较系统的学前教育基础知识和基本技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、初步的科研能力及反思与自我发展能力，勇于创新、善于沟... [查看详情]

专业介绍学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的... [查看详情]

培训目标美术教育专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌握较强的美术绘画技... [查看详情]

旨在培养具有高等专科学历层次，具备良好的教师素养与职业道德，具备相应的文化基础知识，掌握与时代发展相适应的学前教育先进理念，较为系统的专业理论知识和扎实的专业技能。能够胜任幼儿园及相关幼教机... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教... [查看详情]