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  • 老年保健与管理 授课学校:青岛公办中职院校 78人看过

    培养目标:面向各级养老机构、社区及老年健康管理行业各岗位,培养掌握常用老年保健、照护技术、康复理疗、运动保健及机构服务管理知识和技能,具有养生保健、健康管理和养老服务评估能力,以及较强人际沟... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:青岛公办中职院校 72人看过

    培养目标:培养德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德,较强人际沟通和社会工作能力,具备助产专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能,能在各级医疗机构、社区卫生服务中心、健康服务机构从事助产、... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:青岛公办中职院校 55人看过

    培养目标:培养德智体美劳全面发展,掌握医学检验技术基本理论、具备熟练的基本实践操作能力,能适应医学检验相关工作岗位需要,适合在医院、第三方检验机构、体外诊断企业相关岗位就业的高素质技术技能型... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:青岛公办中职院校 67人看过

    培养目标:培养德智体美劳全面发展,掌握医学影像技术的基本理论、基本知识、基本技能,适应各类现代临床影像学检查工作的岗位需求,能从事临床X线、CT、MRI等检查工作的高素质技术技能型人才。主要课程:... [查看详情]

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  • 康复治疗技术 授课学校:青岛公立卫校 54人看过

    培养目标本专业旨在培养拥护党的基本路线,具有良好职业道德与职业综合素质,具有一定临床医学基础知识和较强的康复医学基本理论及基本实践能力的高等技术应用性人才。就业方向面向各级医疗机构(综合性医... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:青岛公立卫校 46人看过

    培养目标助产专业主要培养面向各级各类医疗卫生、计划生育和社区医疗服务中心等领域的高素质技术技能人才,能够从事临床助产、母婴保健、临床护理、社区护理、健康保健等工作。目前校内有模拟产房、新生儿... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:青岛公立卫校 56人看过

    主干课程人体解剖学、生理学、免疫学及病原生物学、病理学、药理、健康评估、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、传染病护理、社区护理等就业方向各级医院及城乡社区,... [查看详情]

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  • 口腔医学技术 授课学校:青岛公立卫校 48人看过

    培养目标拥护党的领导,热爱社会主义祖国,德、智、体、美、劳全面发展;具有高度的责任感和严谨求实的工作作风;有全心全意为人民服务的良好职业道德;身心健康,社会适应能力强;掌握口腔医学技术职业岗... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:青岛公立卫校 47人看过

    培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展的医学影像技术专业人员。培养具有基础医学、临床医学、医学影像等方面的基本理论知识,熟练掌握医学影像操作技能及影像诊断与报告分析,能在各级医疗卫生机构、计... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:青岛公立卫校 63人看过

    培养目标培养具有良好的职业综合素质,掌握医学检验技术专业所必需的基础理论和医学基本知识,以及从事医学检验实际工作的基本技能,具备从事医学检验技术专业及相关职业群的一线工作能力,德、智、体、美... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:青岛公立卫校 55人看过

    培养目标拥护党的领导,热爱社会主义祖国,德、智、体全面发展;具有高度的责任感和严谨求实的工作作风;有全心全意为人民服务的良好职业道德;身心健康,社会适应能力强;掌握临床医学的基本理论和临床基... [查看详情]

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  • 智能控制技术 授课学校:青岛公立职业学校 52人看过

    培养目标:掌握电工电子技术、电气控制技术、智能仪表与检测技术、可编程控制器应用技术、单片机与接口技术、变频器应用技术等基本知识,具备智能控制系统安装、调试、维护和技术改造等能力,从事智能控制... [查看详情]

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  • 电子信息工程技术 授课学校:青岛公立职业学校 73人看过

    培养目标:掌握电子电路基本知识与操作技能,具有电子产品装配与调试、电子信息产品设计与开发、嵌入式系统应用、信息处理、集成电路芯片设计等方面的能力,能够从事电子信息产品及设备设计开发、检测调试... [查看详情]

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  • 数控技术 授课学校:青岛公立职高中医学校 89人看过

    培养目标:掌握数控加工基础知识,具有数控加工工艺制定、数控机床操作、数控机床维护维修的能力,主要在机械制造行业,从事数控机床操作、数控加工工艺制定、数控机床维护与维修等工作的高端技术技能型专... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:青岛公立职高中医学校 65人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好思想道德、职业道德和人文素养,掌握较系统的现代学前教育专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思... [查看详情]

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