音乐教育专业于2012年开始招生，招收高中艺术类毕业生，文理兼收，学制3年。本专业自成立以来，始终坚持以市场需求为导向，以校企合作育人为主要形式；坚持理论教学与实践实训相结合，逐渐探索出以“夯基础... [查看详情]

早期教育专业开设于2013年，2016年被认定为市级骨干专业，2017年顺利通过专业合格评估，2019年6月被国家教育部认定为国家级骨干专业，2016年成功立项市级早期教育资源库项目。自2015年以来，学生参加创新创... [查看详情]

我校于2016年正式设立歌舞表演专业，招收高中、中职艺术类考生，学制三年，是培养歌舞表演型人才的摇篮。本专业坚持以服务地方文化为宗旨，以就业为导向的专业定位，不断深化教育教学改革。形成以学生为中... [查看详情]

培养目标：主要面向婴幼儿托育服务与管理领域的行业企业，培养掌握婴幼儿身心发展规律、卫生保健、早期学习等知识，能开展积极回应性的生活照护与喂养、科学规范的安全看护与伤害预防处理，具备促进婴幼儿... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教... [查看详情]

主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备舞蹈表演二度创作能力和初步参与编创的能力；3．掌握各民族民间舞蹈的体态动律特征和表演技巧，具有较强的舞台表现能力；4．掌握基... [查看详情]

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段，具备较强的... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理... [查看详情]

核心专业课程举例：三大构成、建筑装饰制图与识图、建筑装饰材料、建筑装饰构造与施工技术、计算辅助设计（Autocad、Sketchup、Photoshop）居住空间设计、建筑装饰施工图绘制、室内模型制作、公共空间室内... [查看详情]

核心专业课程举例：儿童心理学、教育原理、教师口语、教育科研方法、小学美术教材教法、国画、素描、图案、色彩、中国美术史鉴赏、外国美术史鉴赏、手工、电脑美术、油画、艺术理论、篆刻与书法、教育见习... [查看详情]

本专业主要开设：生物化学、人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病原微生物与免疫、护理学导论、病理学与病理生理学、护理药理学、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护士人... [查看详情]

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业操守和创新意识，精益求精的工匠精神。适应生产、建设、管理、服务第一线需要，具有扎实的现代电子信息技术专业基础知识及... [查看详情]