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  • 市场营销 授课学校:连云港五年制大专学校 218人看过

    核心专业课程举例:市场营销、电子商务基础、沟通协作技巧、市场调查与预测、消费者行为分析、现代推销技术、现代广告策划、公共关系策划、营销策划、客户关系管理、网络营销等。实习实训举例:在校期间开... [查看详情]

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  • 商务英语 授课学校:连云港五年制幼师学校 211人看过

    核心专业课程举例:国际贸易实务、管理学原理、外贸英语函电、商务英语、商务英语听说、商务英语阅读、英语翻译技巧、商务英语写作等。实习实训举例:在校内进行市场营销、商务英语、外贸业务综合、外贸公... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:连云港五年制幼师学校 197人看过

    核心专业课程举例:儿童心理学、教育原理、教师口语、教育科研方法、小学美术教材教法、国画、素描、图案、色彩、中国美术史鉴赏、外国美术史鉴赏、手工、电脑美术、油画、艺术理论、篆刻与书法、教育见习... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:连云港五年制幼师学校 199人看过

    核心专业课程举例:小学教育学、小学心理学、声乐、钢琴基础、乐理、视唱与练耳、和声、即兴伴奏、小学音乐课程与教学、模拟授课、教育科研方法等。... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:连云港五年制幼师学校 225人看过

    核心专业课程举例:学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿游戏指导、学前儿童(语言、健康、艺术、科学、社会)活动指导、幼儿行为观察与分析、学前教育史等。... [查看详情]

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  • 幼儿教育 授课学校:江苏新闻出版传媒学校 279人看过

    幼儿教育专业简介专业介绍:学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能,观察、分析3-6岁幼儿的身心活动,在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机... [查看详情]

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  • 婴幼儿托育服务与管理 授课学校:西安浐灞高新技师学院 230人看过

    培养目标:培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法,掌握幼儿保育、教育方面咨询与服务等基础知识和实用技... [查看详情]

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  • 电子竞技 授课学校:江苏新闻出版职业学校 266人看过

    电子竞技专业简介培养目标培养具有良好的职业道德,掌握本专业理论知识技能和运营管理知识,具备相关操作技能、运营和管理等能力,能担任游戏推广、电竞赛事环境组建等岗位的技能型人才。主要课程:电子竞... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:南京市师范学校 298人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养,掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识,以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段,具备较强的... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:南京市师范学校 313人看过

    专业建设基本情况:我校学前教育专业始建于1952年,是建立最早的学前教育专业,至今已经有68年的专业建设历史,为社会培养数以万计的学前教育工作者,在哈尔滨市省级、市级示范幼儿园中,95%的园长均为我校... [查看详情]

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  • 早期教育 授课学校:南京市师范学校 293人看过

    培养目标:立足早期教育需要,培养能适应本地区早期教育改革发展需要,拥有良好职业道德、扎实人文科学素养,掌握先进教育理念,拥有较强早期教育专业理论与实践技能,能够依据0—3岁婴幼儿特点在各类早期... [查看详情]

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  • 音乐制作 授课学校:南京市师范学校 270人看过

    专业建设背景:作为新兴消费热点,音乐付费市场已逐渐复苏。正是看准音乐及周边行业带来的大量就业机遇,经过细致论证和长达2年的准备!音乐制作说起来来并不是一个新名词,它其实是一个宏观行业的统称。其... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:南京建筑中专学校 215人看过

    培养目标:学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]

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  • 英语教育 授课学校:南京建筑职业技术学校 206人看过

    培养目标:英语教育专业培养热爱小学教育事业,关爱小学生,有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力,具有实施素质教育和开展教育教学改革与研... [查看详情]

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  • 早期教育 授课学校:西安高新区技师学院 258人看过

    培养目标:立足龙江早期教育需要,培养能适应本地区早期教育改革发展需要,拥有良好职业道德、扎实人文科学素养,掌握先进教育理念,拥有较强早期教育专业理论与实践技能,能够依据0—3岁婴幼儿特点在各类... [查看详情]

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