培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教... [查看详情]

一、专业名称(代码）舞蹈教育（670116K）二、教育类型与学历层次全日制高等教育，大学专科三、招生对象普通高中毕业生、应届初中毕业生四、学制高中起点三年制、初中起点五年制五、就业面向主要面向小学、... [查看详情]

一、专业名称（代码）音乐教育（670112K）二、教育类型及学历层次全日制高等教育，大学专科三、招生对象普通高中毕业生、应届初中毕业生四、学制高中起点三年制、初中起点五年制五、就业面向小学、社区（群... [查看详情]

一、专业名称（代码）英语教育（670106K）二、教育类型及学历层次全日制高等教育，大学专科三、招生对象普通高中毕业生、应届初中毕业生四、学制高中起点三年制、初中起点五年制五、就业面向小学英语教师、... [查看详情]

一、专业名称（代码）特殊教育（670118K）二、教育类型与学历层次全日制高等教育，大学专科三、招生对象普通高中毕业生、应届初中毕业生四、学制高中起点三年制五、就业面向主要面向特教机构、康复机构、小... [查看详情]

一、专业名称（代码）早期教育（670101K）二、教育类型及学历层次全日制高等教育，大学专科三、招生对象普通高中毕业生四、学制高中起点三年制、初中起点五年制五、就业面向主要面向早教中心、亲子园等机构... [查看详情]

一、专业名称（代码）学前教育（670102K）二、教育类型及学历层次全日制高等教育，大学专科三、招生对象普通高中毕业生四、学制高中起点三年制、初中起点五年制五、就业面向主要面向幼儿园、亲子园等学前教... [查看详情]

开设课程1、公共课：“两课”、师德与礼仪、教育法规与政策、形势与政策、大学生职业发展规划与就业指导、大学生心理健康教育、计算机基础、大学语文、应用文写作、公共体育、英语。2、专业课：（1）基础课... [查看详情]

幼儿发展与健康管理专业培养目标：教育类机构：幼儿教师、早教教师、课程咨询;保健类机构：保健护理、营养保健、健康管理。幼儿发展与健康管理专业发展前景：随着我国教育事业快速发展，和国家全面放开二孩... [查看详情]

专业引见所谓的学前教育就是针对学龄前6周岁以下的儿童中止的运动、思想、感知等方面的教育。这一时期的教育对儿童展开起着重要的决议性作用。学前教育主要培育具备学前教育专业学问能在托幼机构从事保教和... [查看详情]

早期教育专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从... [查看详情]

本专业通过扎实系统的理论教学与模拟实验教学的开展，培养能适应市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具备人力资源管理及相关的经济与法律基本知识，掌握人力资源管理及现代管理科学理论、方法和手段，... [查看详情]

早期教育专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从... [查看详情]

学前教育专业介绍：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业主干课程：学前教育学、心理学、普通话... [查看详情]

培养目标：培养具有扎实的幼师知识与技能，能歌善舞，能从事幼儿教育教学和管理的幼儿教师。培养与幼儿园教育、教学及组织管理能力的实用型人才，学生在弹、唱、画、舞、说等才艺各有所长。主要课程：公共... [查看详情]