开设课程1、公共课：“两课”、师德与礼仪、教育法规与政策、形势与政策、大学生职业发展规划与就业指导、大学生心理健康教育、计算机基础、大学语文、应用文写作、公共体育、英语。2、专业课：（1）基础课... [查看详情]

专业简介学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。培养目标学前教育专... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，热爱儿童、热爱学前教育事业，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力，具有一定的总结反思和终身学习能力，适应... [查看详情]

专业引见所谓的学前教育就是针对学龄前6周岁以下的儿童中止的运动、思想、感知等方面的教育。这一时期的教育对儿童展开起着重要的决议性作用。学前教育主要培育具备学前教育专业学问能在托幼机构从事保教和... [查看详情]

1、培养目标音乐教育专业培养热爱基础教育事业，关爱学生，有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识，具有现代教育理念、教学技能和从事音乐教育的能力，综合素质高，具有较强的音乐艺术表现能力... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，热爱儿童、热爱学前教育事业，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力，具有一定的总结反思和终身学习能力，适应... [查看详情]

幼儿发展与健康管理专业介绍：幼儿发展与健康管理专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事幼儿教育、幼儿园行政管理教育等幼儿教育... [查看详情]

招生对象：应历届初高中毕业生培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在幼托机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学研究人才。提升教育新理念，高学历、高教育，技... [查看详情]

幼儿发展与健康管理专业培养目标：教育类机构：幼儿教师、早教教师、课程咨询;保健类机构：保健护理、营养保健、健康管理。幼儿发展与健康管理专业发展前景：随着我国教育事业快速发展，和国家全面放开二孩... [查看详情]

一、学制3年（高中毕业）、5年（初中毕业）二、招生对象初，高中毕业生三、培养目标本专业主要培养德、智、体、美等全面发展的、系统掌握幼儿教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等幼儿教育专... [查看详情]

一、专业名称（代码）美术教育（670113K）二、教育类型与学历层次全日制高等教育，大学专科三、招生对象普通高中毕业生、应届初中毕业生四、学制高中起点三年制、初中起点五年制五、就业面向初始岗位：小学... [查看详情]

学前教育专业介绍：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业主干课程：学前教育学、心理学、普通话... [查看详情]

一、专业名称（代码）早期教育（670101K）二、教育类型及学历层次全日制高等教育，大学专科三、招生对象普通高中毕业生四、学制高中起点三年制、初中起点五年制五、就业面向主要面向早教中心、亲子园等机构... [查看详情]

专业引见所谓的学前教育就是针对学龄前6周岁以下的儿童中止的运动、思想、感知等方面的教育。这一时期的教育对儿童展开起着重要的决议性作用。学前教育主要培育具备学前教育专业学问能在托幼机构从事保教和... [查看详情]

一、学制3年（高中毕业）、5年（初中毕业）二、招生对象初，高中毕业生三、培养目标本专业主要培养德、智、体、美等全面发展的、系统掌握幼儿教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等幼儿教育专... [查看详情]