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  • 动漫设计 授课学校:江苏省苏州市常熟技校 205人看过

    本专业培养具有良好的美术修养以及科学素养,较好地掌握三维游戏制作、虚拟现实制作、数字三维动画艺术短片、影视广告、电影电视特技、电视频道包装、三维动画虚拟表现的设计和制作技术的基本理论、知识和... [查看详情]

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  • 环境艺术设计 授课学校:江苏省泗洪县职中等专业学校 221人看过

    环境艺术设计专业毕业生的职业范围主要为室内设计师、景观设计师、效果图绘图员、软装设计师、陈列设计师、展示设计师、工程施工管理人员、工程监理、造价师、项目经理、家具设计与制作等。... [查看详情]

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  • 人物形象设计 授课学校:江苏省泗洪县职中等专业学校 225人看过

    本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能... [查看详情]

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  • 运动健康指导 授课学校:江苏省泗洪县职中等专业学校 207人看过

    运动生理学、运动训练学、运动解剖学、健康管理概论、社会体育管理学、大众健身娱乐体育项目理论与方法、运动与健康、营养与保健、健康心理学、体育健康保健与按摩。... [查看详情]

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  • 商务英语 授课学校:江苏省泗洪县职中等专业学校 129人看过

    本专业所开设的主干课程有:英语精读、英语泛读、英语听力、英语口语、英语翻译、国际贸易、国际贸易实务、外贸单证实务、外贸英语函电、国际货运代理、报关实务等。... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:江阴幼师学校 346人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研究能力,从事小学教育工作的... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:江阴幼师学校 271人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教... [查看详情]

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  • 早期教育 授课学校:江阴市山观职业技术学校 238人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握儿童工作的基本方法,具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力,从事儿童教育管理... [查看详情]

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  • 应用电子技术 授课学校:江苏省私立高中 247人看过

    单片机与接口技术、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、传感器与检测技术、现代电气控制、电子产品设计与制作、集成电路芯片制造工艺技术、集成电路EDA技术... [查看详情]

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  • 康复治疗技术 授课学校:江苏省私立高中 203人看过

    人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、人体发育学、人体运动学、药理学、生物化学、康复心理学、康复医学概论、中医学基础、神经病学、诊断学基础、康复功能评定技术、物理治疗学、作业治... [查看详情]

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  • 物业管理 授课学校:江苏省私立高中 232人看过

    现代物业管理专业以职业教育目标为基础,以培养学生适应新型物业管理的能力为初衷,以胜任高标准物业服务为己任,成为企业所需求的“下得去、留得住、用得上、干得好”的物业应用型人才;实践能力强,具有... [查看详情]

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  • 计算机网络技术 授课学校:江苏省私立高中 239人看过

    静态网页设计课程实验、Java课程设计实验、网络互联技术基础设计实验、网络互联技术应用设计实验、Windows服务器技术设计实验、云计算技术课程设计实验、动态网站开发(PHP)课程设计实验、岗位实习(6个月... [查看详情]

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  • 计算机网络技术 授课学校:江苏省沭阳县公办中专 92人看过

    毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、劳动教育、Java程序设计基础、网络互联技术基础、(MySQL)数据库技术、网络互联技术应用、云计算技术基础、云计算技术... [查看详情]

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  • 大数据与会计专业建设 授课学校:江苏省沭阳县公办中专 106人看过

    大数据与会计专业方向以财务会计实务的专业人员为培养重点,以会计综合实训、会计电算化、ERP等校内实训室和校外实训基地为载体,培养能主动适应社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备掌握出纳、... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:江苏省沭阳县公办中专 143人看过

    本专业旨在培养热爱学前教育事业,具有科学的幼儿教育理念,丰富的自然、人文、社会科学知识;掌握儿童身心发展与学习的基本规律、学前教育基本理论、幼儿园各类教育活动的基本知识;具有较强的观察能力、... [查看详情]

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