培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教... [查看详情]

【就业岗位】幼儿园，亲子园、早教中心等幼教机构，幼儿音乐、舞蹈、语言（含外语）、棋类等培训机构，及其他各类幼儿教育和保育机构教师、行政管理人员等工作岗位。【主干课程】学前儿童卫生与保健、学前... [查看详情]

培养目标：主要面向婴幼儿托育服务与管理领域的行业企业，培养掌握婴幼儿身心发展规律、卫生保健、早期学习等知识，能开展积极回应性的生活照护与喂养、科学规范的安全看护与伤害预防处理，具备促进婴幼儿... [查看详情]

综合高中班专业简介综合高中是一种为中等职业学校的学生提供对口升学为主、就业为辅的教学模式，教给学生这些普通高中文化基础知识的课程：语文，数学，英语，物理和化学，包含中等职业学校的专业理论和专... [查看详情]

体育培训专业简介培养目标：该专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。通过该专业... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌握较强的美术绘画技能技法... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段，具备较强的... [查看详情]

一、培养目标培养适应学前教育改革发展要求，身体健康，人格健全，热爱学前教育事业，知识文化素养宽厚，专业技能突出，熟悉幼儿教育基本理论，能创造性地利用资源开展幼儿园保教工作的专科层次幼儿教师。... [查看详情]

1、培养目标本专业方向培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较... [查看详情]

学前教育（两年制）专业始于1960年幼儿师范学校幼师专业，2012年开始招收专科层次学生。专业践行“精教善保，才艺兼备”理念，形成了“一导二合三化”高职学前教育人才培养模式。依托“园校合作理事会”，... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教... [查看详情]

美术教育简介培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要的学前艺术教育师资以及从事学前艺术教育科学研究、学前艺术教育管理工作的专门人才，毕业后能在幼儿... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握舞蹈表演的基本理论知识，具备较强的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力，从事舞蹈表演、舞蹈编导和艺术培训等工作的高素质技... [查看详情]

培养目标：本专业立足重庆，服务西部，辐射全国，适应城乡学前教育改革发展需求，培养具有良好的师德修养和幼教情怀，掌握儿童学习与发展的基本理论与知识，具备科学实施幼儿园保教活动的能力，具备反思意... [查看详情]