培养目标：主要面向婴幼儿托育服务与管理领域的行业企业，培养掌握婴幼儿身心发展规律、卫生保健、早期学习等知识，能开展积极回应性的生活照护与喂养、科学规范的安全看护与伤害预防处理，具备促进婴幼儿... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教... [查看详情]

主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备舞蹈表演二度创作能力和初步参与编创的能力；3．掌握各民族民间舞蹈的体态动律特征和表演技巧，具有较强的舞台表现能力；4．掌握基... [查看详情]

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段，具备较强的... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理... [查看详情]

核心专业课程举例：三大构成、建筑装饰制图与识图、建筑装饰材料、建筑装饰构造与施工技术、计算辅助设计（Autocad、Sketchup、Photoshop）居住空间设计、建筑装饰施工图绘制、室内模型制作、公共空间室内... [查看详情]

核心专业课程举例：儿童心理学、教育原理、教师口语、教育科研方法、小学美术教材教法、国画、素描、图案、色彩、中国美术史鉴赏、外国美术史鉴赏、手工、电脑美术、油画、艺术理论、篆刻与书法、教育见习... [查看详情]

本专业主要开设：生物化学、人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病原微生物与免疫、护理学导论、病理学与病理生理学、护理药理学、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护士人... [查看详情]

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业操守和创新意识，精益求精的工匠精神。适应生产、建设、管理、服务第一线需要，具有扎实的现代电子信息技术专业基础知识及... [查看详情]

机械制图、电工电子技术、机械设计基础、纺织材料、现代纺纱技术、现代机织技术、织物结构与设计、纺织工艺设计、织物CAD、纺织设备机电一体化等。... [查看详情]

通过学习，要求学生系统地掌握电子商务专业必需的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉电子商务流程及相关法律法规，精操作、能设计、懂管理，具有从事电子商务的实际工作能力和研究工作的初步能力，从而具... [查看详情]

社区管理与事务、社会调查理论与方法、社会工作、个案工作、社区管理沟通、社区工作实务、社会政策与法规、小组工作、心理咨询、社会保障、社区公文写作等主干课程。... [查看详情]