1.明确的培养目标本专业有五年一贯制（招收统招初中毕业生）两种培养模式，主要培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工... [查看详情]

1.培养目标本专业培养政治思想合格，具有系统的早期教育专业基础理论知识和基本技能，能够在早期教育机构（亲子园）、幼儿园婴（托）班、婴儿家庭、社区从事0-3岁婴儿保育、教育、管理以及育婴咨询与指导的... [查看详情]

1.培养目标立足于安徽，主要面向全省的各企事业单位，培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有安全教育与培训相关知识与技能、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能；具有开拓创新... [查看详情]

1.培养目标健身指导与管理专业旨在培养具备适应社会发展需要，系统掌握社会体育基础理论、知识和技能，具有较强的实践动手能力和专业适应能力，具备良好的人文素质、创新思想和较宽国际视野的高素质应用型... [查看详情]

1.培养目标婴幼儿托育服务与管理专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，热爱儿童、热爱学前教育事业，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力，具有一定的总结反思和终身学习能力，适应... [查看详情]

专业名称：学前教育培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，热爱儿童、热爱学前教育事业，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力，具有一定的总结反思和... [查看详情]

一、学制3年（高中毕业）、5年（初中毕业）二、招生对象初，高中毕业生三、培养目标本专业主要培养德、智、体、美等全面发展的、系统掌握幼儿教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等幼儿教育专... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，热爱儿童、热爱学前教育事业，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力，具有一定的总结反思和终身学习能力，适应... [查看详情]

专业名称：学前教育培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，热爱儿童、热爱学前教育事业，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力，具有一定的总结反思和... [查看详情]

幼儿发展与健康管理专业培养目标：教育类机构：幼儿教师、早教教师、课程咨询;保健类机构：保健护理、营养保健、健康管理。幼儿发展与健康管理专业发展前景：随着我国教育事业快速发展，和国家全面放开二孩... [查看详情]

一、学制3年（高中毕业）、5年（初中毕业）二、招生对象初，高中毕业生三、培养目标本专业主要培养德、智、体、美等全面发展的、系统掌握幼儿教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等幼儿教育专... [查看详情]

本专业培养具有现代教育理念、良好的文化素养和职业道德，熟练掌握英语语言基础知识、小学及幼儿园英语教育的基本理论和实践技能，能够在小学及幼儿园或相关机构中工作的德智体美劳全面发展的高素质技能型... [查看详情]

本专业培养掌握幼儿身心健康发展、健康指导及健康管理等相关理论与专业知识，了解幼儿成长与发展规律，能够参与幼儿成长实践的训练和开发，具备一定的幼儿保教能力和管理能力的高素质技术技能人才。... [查看详情]

本专业培养具有宽广、扎实的文化科学知识和艺术修养，适应基础教育改革与发展需要，系统掌握现代教育基础理论和小学教育专业知识和技能，具有从事小学教育教学、科研与管理工作的业务能力，具备厚基础、宽... [查看详情]