【主要课程设置】机械制图与CAD、电路分析与实践、模拟电子技术、数字电子技术与实践、数控技术及应用、C语言程序设计、工业机器人应用认知、PLC原理及应用、电机与电气控制技术、传感器与检测技术、液压与... [查看详情]

一、培养目标：本专业主要面向幼儿教师、保育员、幼儿管理工作者等岗位，贯彻“幼儿发展为本”理念，实施“双语+技能+素养”人才培养。掌握学前儿童身心发展规律、学前教育基本理论、幼儿园教育活动及心理... [查看详情]

培养目标：本专业主要面向幼儿教师、保育员、幼儿管理工作者等岗位，贯彻“幼儿发展为本”理念，实施“双语+技能+素养”人才培养。掌握学前儿童身心发展规律、学前教育基本理论、幼儿园教育活动及心理健康... [查看详情]

专业介绍学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的... [查看详情]

专业介绍学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的... [查看详情]

培训目标应用日语专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的日语语言基础，了解翻译、外贸等专业领域的基本理论知识与业务流程，具备较强的日语应用能力和跨文化交际能力，... [查看详情]

专业介绍教育学主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识，包括教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等，培养良好的人文素养和教师职业素养，进行教育教学、教育研究和教育管理等。... [查看详情]

培训目标美术教育专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌握较强的美术绘画技... [查看详情]

培训目标音乐教育是培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的音乐专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，从事中小学音乐教育的教师。核心课程1.核心课程乐... [查看详情]

本专业所开设的主干课程有：英语精读、英语泛读、英语听力、英语口语、英语翻译、国际贸易、国际贸易实务、外贸单证实务、外贸英语函电、国际货运代理、报关实务等。... [查看详情]

培训目标舞蹈教育专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段，具备... [查看详情]

专业介绍艺术教育主要研究教育学、人文学、心理学、音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的基本知识和技能，培养审美修养和艺术鉴赏能力，在学前教育、基础教育类机构进行儿童综合艺术的教育教学等。课程内容《艺... [查看详情]

专业介绍艺术教育主要研究教育学、人文学、心理学、音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的基本知识和技能，培养审美修养和艺术鉴赏能力，在学前教育、基础教育类机构进行儿童综合艺术的教育教学等。课程内容《艺... [查看详情]

培训目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段，具备较强的... [查看详情]

面向通信工程企业和通信产品制造企业，培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握从事通信技术工作必备的知识、技术、技能，具有良好职业道德和创新精神，能在通信及其相关行业的企事业单位从事... [查看详情]