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  • 幼儿发展与健康管理 授课学校:江苏安全技术职业学校 454人看过

    幼儿发展与健康管理专业介绍:幼儿发展与健康管理专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力和全面素质,从事幼儿教育、幼儿园行政管理教育等幼儿教育... [查看详情]

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  • 幼儿保育 授课学校:江苏安全技术职业学校 442人看过

    幼儿保育专业培养目标:本专业培养面向幼儿园及早教机构,具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识,并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求,熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能,具有较高... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:江苏阜宁职业中等专业学校 489人看过

    学前教育专业介绍:学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业主干课程:学前教育学、心理学、普通话... [查看详情]

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  • 幼儿发展与健康管理 授课学校:江苏法律专科学校 391人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的教师职业道德和先进的早期教育和幼儿教育理念,掌握较系统的专业知识与专业技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反... [查看详情]

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  • 早期教育 授课学校:安徽华夏技校 457人看过

    核心课程:婴幼儿卫生与保健、婴幼儿发展心理学、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿认知发展与指导、婴幼儿动作发展与指导、婴幼儿言语发展与指导、婴幼儿社会性发展与指导、婴幼儿游戏、婴幼儿亲子活动设计与指导... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:安徽华夏技校 362人看过

    核心课程:儿童发展与教育心理学、小学教育学、课程与教学论、普通话与教师口语训练、高等数学基础、汉语基础知识、英语语音、音乐基础、美术基础、现代教育技术、小学课件制作、小学班主任与少先队工作、... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:江苏安全技术学校 432人看过

    学前教育专业介绍:学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业主干课程:学前教育学、心理学、普通话... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:安徽华夏技校 414人看过

    核心课程:学前心理学、学前教育学、幼儿卫生与保健、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园游戏、幼儿园课程、幼儿园组织与管理、幼儿园环境创设、儿童文学、乐理视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈、绘画、手工、教... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:江苏丰县职业技术中等学校 378人看过

    学前教育专业介绍:  学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。  学前教育专业主干课程:  学前教育学、心... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:江苏3+2学校 283人看过

    学前教育专业介绍:学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业主干课程:学前教育学、心理学、普通话... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:江浦中等职业学校 411人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,热爱儿童、热爱学前教育事业,具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力,具有一定的总结反思和终身学习能力,适应... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:合肥华夏技校 287人看过

    职业面向能够担任学前教育机构,如幼儿园、早教培训机构、亲子机构和其他各类儿童服务行业的教学和管理工作,能够成为本专业骨干教师,熟悉掌握教学规范并在教学团队中起到示范作用,部分毕业生能够做到中... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:合肥华夏技校 290人看过

    培养目标:掌握小学语文教育教学的基本理论、基本知识和基本技能,培养具有语文教学能力和初步的教学研究能力的小学语文教师和教育行政管理人员。专业核心能力:了解教育的基本理论与方针政策,掌握文科教... [查看详情]

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  • 语文教育 授课学校:合肥华夏技校 287人看过

    培养目标:掌握语文教育教学的基本理论、基本知识和基本技能,培养具有从事语文教学和初步的语文教学研究能力的中小学语文教师。专业核心能力:了解教育的基本理论与方针政策,具有丰富的语文知识和组织教... [查看详情]

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  • 幼儿发展与健康管理 授课学校:江宁职业教育中心 415人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的教师职业道德和先进的早期教育和幼儿教育理念,掌握较系统的专业知识与专业技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反... [查看详情]

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